A.16世紀(jì)末葉
B.17世紀(jì)末葉
C.19世紀(jì)末葉
D.18世紀(jì)末葉
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A.視覺(jué)審美要求
B.力學(xué)原理
C.黃金分割比例
D.對(duì)神的尊崇
A.主角擺宴迎親
B.將士整盔束甲
C.皇帝策馬疾行
D.主帥悄然潛行
A.皮亞諾
B.賴特
C.柯布西耶
D.格羅彼烏斯
A.孔雀舞
B.水舞
C.蛇舞
D.飛天舞
A.自由詩(shī)
B.散文詩(shī)
C.格律詩(shī)
D.抒情詩(shī)
A.鋼琴協(xié)奏曲
B.交響音畫(huà)
C.小提琴協(xié)奏曲
D.二胡獨(dú)奏曲
A.繪畫(huà)
B.詩(shī)歌
C.書(shū)法
D.雕刻
A.編鐘
B.陶塤
C.骨笛
D.骨哨
A.實(shí)用
B.綜合
C.表情
D.造型
A.笛曲
B.管子曲
C.箏曲
D.蕭曲
最新試題
藝術(shù)本身具有溝通和傳播功能,也能成為政治、文化的傳播手段,是為()。
簡(jiǎn)述中國(guó)書(shū)畫(huà)固有的藝術(shù)傳統(tǒng)在進(jìn)入學(xué)院派體制所產(chǎn)生的限制和虛弱。
簡(jiǎn)述如何理解感覺(jué)細(xì)分是跟著審美對(duì)象走的。
在講故事的造型藝術(shù)中,經(jīng)典故事角色和最典型的藝術(shù)形象,跨越不同的藝術(shù)門類和藝術(shù)媒介反復(fù)出現(xiàn),因此可稱為()。
從藝術(shù)學(xué)視角保護(hù)非遺,是依(),推動(dòng)非遺的傳承振興。
簡(jiǎn)述藝術(shù)收藏與藝術(shù)消費(fèi)的區(qū)別是什么。
簡(jiǎn)述“百姓日用即道”與現(xiàn)代設(shè)計(jì)的關(guān)系。
()是20世紀(jì)20年代從達(dá)達(dá)主義發(fā)展而來(lái)、以巴黎為中心的一場(chǎng)前衛(wèi)藝術(shù)運(yùn)動(dòng)。
簡(jiǎn)述古代社會(huì)藝術(shù)展示與演出的場(chǎng)所。
在審美教育分類中,()融入學(xué)校教育體系,是中小學(xué)教育和大學(xué)教育的有機(jī)組成部分,是“五育”之一。