A.鋼琴協(xié)奏曲
B.交響音畫
C.小提琴協(xié)奏曲
D.二胡獨(dú)奏曲
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.繪畫
B.詩歌
C.書法
D.雕刻
A.編鐘
B.陶塤
C.骨笛
D.骨哨
A.實(shí)用
B.綜合
C.表情
D.造型
A.笛曲
B.管子曲
C.箏曲
D.蕭曲
A.笛曲
B.管子曲
C.嗩吶曲
D.蕭曲
A.笛曲
B.管子曲
C.嗩吶曲
D.蕭曲
A.琵琶文曲
B.琵琶大曲
C.琵琶武曲
D.弦管漢樂
A.琵琶文曲
B.琵琶大曲
C.琵琶武曲
D.弦管漢樂
A.劉天華
B.王建民
C.朱昌耀
D.劉長福
A.江南絲竹
B.福建南音
C.廣東音樂
D.弦管漢樂
最新試題
民俗學(xué)認(rèn)為,非遺不是()的,而是由“事”“事中之物”和“事后之物”共同構(gòu)成的。
設(shè)計(jì)的首要任務(wù)是(),受功能和用戶需求的牽引,完成其設(shè)計(jì)構(gòu)思或設(shè)計(jì)創(chuàng)意。
從藝術(shù)學(xué)視角保護(hù)非遺,是依(),推動(dòng)非遺的傳承振興。
城市的文化和生活環(huán)境本身對(duì)于吸引創(chuàng)意階層的聚集至關(guān)重要,創(chuàng)意階層集聚的城市,也即()。
就表意藝術(shù)而論,用于表意的第一媒介是()的,第二媒介是()的。
()是長期為某類藝術(shù)服務(wù),用于該藝術(shù)創(chuàng)作、生產(chǎn)的專門手段,如水墨畫使用筆墨紙硯,油畫使用油彩、畫布和筆刷,音樂使用樂器等。
簡述專家與雅人的區(qū)別。
中國古代的藝術(shù)理論,用心手合一、意在筆先、意在指先、意在拳先等原則,指導(dǎo)藝術(shù)中的()。
在審美教育分類中,()融入學(xué)校教育體系,是中小學(xué)教育和大學(xué)教育的有機(jī)組成部分,是“五育”之一。
簡述藝術(shù)收藏與藝術(shù)消費(fèi)的區(qū)別是什么。