A、痛苦
B、病
C、痛恨
D、急速,猛烈
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、痛苦
B、病
C、痛恨
D、急速,猛烈
A、滿,遍
B、水漫過,四處流出
C、沒有限制,沒有約束
A、滿,遍
B、水漫過,四處流出
C、沒有限制,沒有約束
A、大喜過忘、喋喋不休、牽腸掛肚、洛繹不絕
B、斬釘載鐵、失魂落魄、寵然大物、不動(dòng)聲色
C、銀光閃閃、一如既往、不容爭辯、依依不舍
D、懸崖絕壁、中流砥柱、再接再勵(lì)、夜以繼日
A、奧運(yùn)
B、詩歌
C、小說
D、散文
E、戲劇
A、電影院
B、學(xué)校
C、醫(yī)院
D、商場
E、課本
A、跳高
B、游泳
C、體育
D、射擊
E、鉛球
A、童話書
B、語文書
C、自然書
D、漫畫書
E、秘書
A、他今天一定不會(huì)來。
B、今天他一定不會(huì)來。
C、他今天一定會(huì)不來。
D、他今天不一定會(huì)來。
A、持續(xù)
B、連續(xù)
C、繼續(xù)
最新試題
下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是()。
世界上最大的黃土堆積區(qū)是()。
義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)課程目標(biāo)是從知識(shí)技能、數(shù)學(xué)思考、()、情感態(tài)度四個(gè)方面加以闡述。
小學(xué)階段的課程應(yīng)體現(xiàn)()。
下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
下列句子中,沒有語病且句意明確的一項(xiàng)是()。
生物進(jìn)化的直接證據(jù)是()。
在教學(xué)過程中動(dòng)態(tài)生成的,如師生交互及生生交流過程中產(chǎn)生的新情境、新問題、新思路、新方法、新結(jié)果等資源屬于()資源。
學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的()。
下列每組數(shù)據(jù)表示3根小木棒的長度,其中能組成一個(gè)三角形的是()。