屬于馬斯洛需要層次理論的是（）

技能可以分為專業(yè)知識技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。

職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變，大學生應該借助規(guī)劃讓自己取得成功，而不是被規(guī)劃所禁錮。

下列不屬于就業(yè)信息搜集的標準和原則的是（）。

心理矛盾也可以理解為心理沖突，它是指兩種或兩種以上不同方向的動機、欲望、目標和反應同時出現(xiàn)，由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。

《中華人民共和國職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為（）類。

大學生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為（）。

以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有（）。

職業(yè)綜合來講，職業(yè)具有：（）、承擔相應責任、獲得勞動角色、實現(xiàn)人生價值的特點。

制作簡歷時，盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容，這樣比文字描述更有說服力。