單項(xiàng)選擇題創(chuàng)業(yè)教育的目的是培養(yǎng)什么()。

A、創(chuàng)業(yè)思維
B、創(chuàng)業(yè)方法
C、創(chuàng)業(yè)技能
D、創(chuàng)業(yè)團(tuán)多


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1.單項(xiàng)選擇題因?yàn)閷?duì)信息安全問(wèn)題的關(guān)注,什么產(chǎn)品需求量上升()

A、網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)品
B、健康食品
C、健身器材
D、綠色蔬菜

2.單項(xiàng)選擇題釣魚(yú)島問(wèn)題導(dǎo)致哪個(gè)國(guó)家的產(chǎn)品在我國(guó)受到了抵制()。

A、越南
B、朝鮮
C、韓國(guó)
D、日本

3.單項(xiàng)選擇題十八大之后我國(guó)高檔酒的銷(xiāo)售量()

A、不變
B、上升
C、下降
D、不確定

4.單項(xiàng)選擇題機(jī)會(huì)的四大本質(zhì)特征不包括()

A、吸引力
B、時(shí)效
C、持久性
D、普遍性

5.單項(xiàng)選擇題創(chuàng)業(yè)之初需要整合的第一個(gè)資源是()。

A.技術(shù)
B.人才
C.資金
D.機(jī)會(huì)

6.單項(xiàng)選擇題創(chuàng)建新企業(yè)需要掌握的技能不包括()。

A.創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇
B.企業(yè)文化的設(shè)計(jì)
C.新企業(yè)的注冊(cè)
D.新企業(yè)的選址

7.單項(xiàng)選擇題與創(chuàng)建新企業(yè)相對(duì)應(yīng)的是創(chuàng)業(yè)方式是()。

A、吞并創(chuàng)業(yè)
B、整合創(chuàng)
C、外部投資創(chuàng)業(yè)
D、企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)業(yè)

8.單項(xiàng)選擇題影響創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的三個(gè)關(guān)鍵因素不包括()

A、個(gè)人特質(zhì)
B、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)
C、創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)成本
D、市場(chǎng)前景

9.單項(xiàng)選擇題創(chuàng)業(yè)的要素不包括()。

A、資源
B、機(jī)會(huì)
C、能力
D、團(tuán)隊(duì)

10.單項(xiàng)選擇題創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)成本越低,人們創(chuàng)業(yè)的機(jī)率()。

A、越小
B、不影響
C、越大
D、不確定

最新試題

面試準(zhǔn)備階段需要準(zhǔn)備哪些主要內(nèi)容?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃可以實(shí)現(xiàn)自我定位,從而取得人生新的發(fā)展機(jī)會(huì)。

題型:判斷題

職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。

題型:判斷題

下列哪些屬于就業(yè)途徑?()

題型:多項(xiàng)選擇題

技能可以分為專業(yè)知識(shí)技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。

題型:判斷題

屬于馬斯洛需要層次理論的是()

題型:多項(xiàng)選擇題

心理矛盾也可以理解為心理沖突,它是指兩種或兩種以上不同方向的動(dòng)機(jī)、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時(shí)出現(xiàn),由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。

題型:判斷題

就業(yè)心理是指行為個(gè)體在就業(yè)這一特定社會(huì)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的()社會(huì)適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。

題型:多項(xiàng)選擇題

面試的特點(diǎn)中,具有“問(wèn)”、“聽(tīng)”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色,屬于面試的()特點(diǎn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了,就不要做出修改,腳踏實(shí)地按照計(jì)劃做好每個(gè)階段的事情就好。

題型:判斷題