單項(xiàng)選擇題黃宗羲政治觀的閃光點(diǎn)主要體現(xiàn)在能夠把中國(guó)傳統(tǒng)政治文化理念付諸實(shí)踐,構(gòu)筑了傳統(tǒng)民本政治通往近現(xiàn)代民主政治的橋梁。這是因?yàn)辄S宗羲的思想()

A.受歐洲啟蒙思想的影響
B.否定了傳統(tǒng)儒家思想
C.成為中國(guó)近代民主思想的來(lái)源之一
D.體現(xiàn)了新興資產(chǎn)階級(jí)的愿望


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2.單項(xiàng)選擇題《詩(shī)話中華上下五千年》記載:“著書立說(shuō)顧炎武,寧死不為清朝官。經(jīng)年編寫日知錄,教誨世人道德觀。”其“道德觀”是指()

A.兼相愛(ài),交相利
B.君權(quán)神授,天人感應(yīng)
C.存天理,滅人欲
D.天下興亡,匹夫有責(zé)

3.單項(xiàng)選擇題“蘭臺(tái)序九流,儒家但居一。諸師自有真,未肯附儒術(shù)。后代儒亦尊,儒者顏亦厚。洋洋朝野間,流亦不止九。不知古九流,存亡今孰多?或言儒先亡,此語(yǔ)又如何?”這是清代學(xué)者龔自珍表達(dá)對(duì)儒學(xué)地位看法的詩(shī)。下列觀點(diǎn)與他相近的是()

A.“諸不在六藝之科孔子之術(shù)者,皆絕其道,勿使并進(jìn)?!?
B.“蓋萬(wàn)世不變者,孔子之道也,儒道也?!?
C.“孔子為教化之主,而一切道德之源也?!?
D.“咸以孔子之是非為是非,故未嘗有是非耳。”

5.單項(xiàng)選擇題有學(xué)者認(rèn)為顧炎武的思想“不超出儒家政治的陳詞濫調(diào)”,另一些學(xué)者則認(rèn)為顧炎武提出了以制度保障民主的寶貴近代思想。以下顧炎武的言論中能用于論證后一種觀點(diǎn)的是()

A.“夫治天下猶曳大木然,君與臣,共曳木之人也”
B.“天下之治亂,不在一姓之興亡,而在萬(wàn)民之憂樂(lè)”
C.“必使治天下之法具出于學(xué)校,天子不敢自為是非,而公其是非于學(xué)?!?
D.“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”

8.單項(xiàng)選擇題《明夷待訪錄》之《原法》篇是黃宗羲法律思想的結(jié)晶。他認(rèn)為:“三代以上有法,三代以下無(wú)法?!睂?duì)此觀點(diǎn)理解準(zhǔn)確的是()

A.這里的“法”是指具有現(xiàn)代意義和具體的法律條文
B.該觀點(diǎn)顛覆了傳統(tǒng)社會(huì)中君主和民眾的地位和關(guān)系
C.集中體現(xiàn)了作者國(guó)法家法同構(gòu)實(shí)現(xiàn)治世的大膽設(shè)想
D.在他看來(lái)天下共治和理想的君主原型只存在于三代

10.單項(xiàng)選擇題黃宗羲在《明夷待訪錄》之《置相》中發(fā)出了“有明之無(wú)善治,高皇帝罷丞相始也”的感慨,主張恢復(fù)宰相制度,提高宰相地位。這突出表明黃宗羲()

A.主張限制君主權(quán)力
B.倡導(dǎo)“天下為主君為客”
C.希望健全中央機(jī)構(gòu)
D.否定君主制度的合理性

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在《韓非子》一書中,關(guān)于法有明確的定義:“法者,編著之圖籍,設(shè)之于官府,而布之于百姓者也?!史顼@。”由此可見(jiàn),韓非所理解的法律有如下特征()。

題型:多項(xiàng)選擇題

為了達(dá)到兼相愛(ài)以治亂世的目的,墨子在政治和思想上提出了()的主張。

題型:多項(xiàng)選擇題

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸子異說(shuō)興起、百家爭(zhēng)鳴的原因的原因主要在于()。

題型:多項(xiàng)選擇題

黃宗羲指出:“以天下為主,君為客,凡君之畢世而經(jīng)營(yíng)者,為天下也”。這表明()。

題型:多項(xiàng)選擇題

司馬談所說(shuō)的“列君臣父子之禮,序夫婦長(zhǎng)幼之別”,描述的是()的特點(diǎn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()在《原道》一文中,闡述了儒家之道的精髓及其傳承,強(qiáng)調(diào)儒家思想的獨(dú)立性和正統(tǒng)性。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

黃宗羲在古代“天下為公”的思想基礎(chǔ)上,明確提出了“()”的思想。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

韓非法、術(shù)、勢(shì)兼用的主張中,術(shù)指的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

周公的政治思想在很大程度上決定了中國(guó)傳統(tǒng)政治思想的人文主義的發(fā)展路向。()

題型:判斷題

“貴民”與民本是孟子仁政思想的核心原則。()

題型:判斷題