A、元認(rèn)知
B、CASVE循環(huán)
C、自我知識
D、他人知識
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、1
B、2
C、3
D、4
A、交流溝通
B、認(rèn)識到現(xiàn)狀和理想的差距
C、交談
D、解決理想和現(xiàn)實的差距
A、離退休人員
B、失業(yè)人員
C、協(xié)保人員
D、農(nóng)村富余勞動力
A、隨意者
B、最優(yōu)化者
C、任意者
D、滿意者
A、職業(yè)選項非常多
B、每一個選項都需要深入了解內(nèi)容龐雜有大量的信息
C、重要的他人會職業(yè)選擇產(chǎn)生影響
D、正確的職業(yè)決策一定能帶來成功的人生
A、凱恩
B、凱恩斯
C、亞當(dāng)斯密
D、達(dá)爾文
A、決策的重要性
B、記憶的重要性
C、語言的重要性
D、游戲的重要性
A、S指的是曾經(jīng)做成某事的情境
B、T指例證事件中自己的角色與任務(wù)
C、A是的指做那件事里最重要的部分
D、R指所做的事情最終的結(jié)果
A、需要通過演練來提升求職技能
B、只要學(xué)歷背景足夠厲害即可
C、求職需要一一次去試錯以提升
D、求職技能是一個很難提升的事
A、有人監(jiān)督以促進事情進展
B、本領(lǐng)域更專業(yè)人員的督導(dǎo)
C、失敗后的自我激勵與堅持
D、以結(jié)果為導(dǎo)向的行動
最新試題
技能可以分為專業(yè)知識技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。
簡歷就是用來填寫個人信息,不必太過花心思去做。
職業(yè)綜合來講,職業(yè)具有:()、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動角色、實現(xiàn)人生價值的特點。
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是()
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為()。
就業(yè)信息類別,按照信息作用來分不包括()。
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是()。
以下屬于多元智能理論的是()
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動,對自我能力及職業(yè)進行探索屬于()