A、本領(lǐng)域的標桿研究與人物
B、本專業(yè)的核心課程與研究方法
C、本領(lǐng)域的應(yīng)用領(lǐng)域與附加條件
D、本領(lǐng)域應(yīng)用還需要的支撐與輔助
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A、主動研究本專業(yè)的體系與結(jié)構(gòu)
B、需要考慮本專業(yè)的基礎(chǔ)性
C、更認真投入地學(xué)習(xí)
D、說明本專業(yè)有發(fā)展前景
A、每一步的學(xué)習(xí)都要以“有用”為前提，使學(xué)有所用
B、學(xué)習(xí)的時候不以“未來有什么用”的訴求，而只是學(xué)好
C、為了未來有長遠的用處，學(xué)習(xí)的時候要有長遠目標
D、學(xué)習(xí)是一個漸進的過程，所以學(xué)習(xí)的時候，不能有跳躍
A、拿到相關(guān)的學(xué)位證書
B、可以獨立講授本專業(yè)核心課程
C、可以專業(yè)地解決本領(lǐng)域的問題
D、與人交流時可以講出專業(yè)的術(shù)語
A、更好地與社會接觸增長見識
B、盡量多的學(xué)習(xí)相關(guān)知識
C、全面了解某一領(lǐng)域的知識內(nèi)容
D、建立自己專業(yè)的知識體系
A、要把KST學(xué)好
B、K是最重要的
C、S是最重要的
D、T是最重要的
A、K就是知道所做事情相關(guān)信息
B、S就是會具體的操作過程
C、S就是能夠操作以達到期望結(jié)果
D、T就是在操作中表現(xiàn)出來的特征
A、KST是可以分別獲取
B、KST往往是同時提升的
C、KST里最重要的還是S
D、T是KST里最重要的部分
A、知識、技能、品質(zhì)兼具
B、事情不能超過能力邊界
C、完全是一個機會的問題
D、必須獲得足夠的支持
A、獲取機會的能力
B、所欲的方向/目標
C、人際關(guān)系資源
D、可以獲得的資源
A、人與人之間是通過價值互動發(fā)生聯(lián)結(jié)的
B、有能力才會獲得他人的認可
C、一個擁有某項技能的人，才會被人關(guān)注到
D、擁有技能可以獲得更多人的關(guān)注
最新試題
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是（）
技能可以分為專業(yè)知識技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了，就不要做出修改，腳踏實地按照計劃做好每個階段的事情就好。
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同，可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為（）。
一個人“能夠干什么”指的是（）
簡歷就是用來填寫個人信息，不必太過花心思去做。
在校內(nèi)舉行的招聘面試，我們應(yīng)該穿校服，這樣既符合學(xué)生身份，又顯得富有朝氣和活力。
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有（）。
屬于就業(yè)陷阱的有哪些？（）
就業(yè)信息是指對與（）有關(guān)的所有信息的統(tǒng)稱。