多項(xiàng)選擇題如何理解“人與人互動(dòng)的界面就是技能”（）？

A、人與人之間是通過(guò)價(jià)值互動(dòng)發(fā)生聯(lián)結(jié)的
B、有能力才會(huì)獲得他人的認(rèn)可
C、一個(gè)擁有某項(xiàng)技能的人，才會(huì)被人關(guān)注到
D、擁有技能可以獲得更多人的關(guān)注


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1.單項(xiàng)選擇題生涯規(guī)劃與發(fā)展三步走：第一就是定位方向；第二是確定當(dāng)前狀態(tài)/況；第三是：（）

A、去發(fā)現(xiàn)新的機(jī)會(huì)
B、反思當(dāng)前規(guī)劃
C、磨煉自己的能力
D、尋找發(fā)揮的空間

3.多項(xiàng)選擇題獲得成長(zhǎng)與成功的關(guān)鍵有兩層：（）

A、清晰的自我定位
B、與有資源的人為伍
C、廣泛的資源開(kāi)拓
D、等待機(jī)遇垂青

4.單項(xiàng)選擇題向更多人表達(dá)你的目標(biāo)與需求，會(huì)：（）

A、樹(shù)立更多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手
B、成為別人打擊的對(duì)象
C、被別人嘲笑
D、得到更多的資源/信息

5.單項(xiàng)選擇題“機(jī)會(huì)垂青有準(zhǔn)備的頭腦”的前提是：（）

A、自己成長(zhǎng)環(huán)境里是否機(jī)會(huì)豐富
B、你關(guān)于自己的發(fā)展是否有頭腦
C、清晰自己期望獲得什么樣的機(jī)會(huì)
D、你有沒(méi)有去主動(dòng)尋找機(jī)會(huì)

6.多項(xiàng)選擇題“富不過(guò)三代”主要是因?yàn)椋?nbsp;（）   

A、過(guò)多資源使人喪失了自我潛力開(kāi)發(fā)的動(dòng)力
B、資源誘惑而失去開(kāi)拓新領(lǐng)域的創(chuàng)新精神
C、固守“資源”領(lǐng)域，而失去發(fā)展的機(jī)會(huì)
D、上天的公平的，會(huì)用無(wú)形的手調(diào)節(jié)以維持公平

7.多項(xiàng)選擇題因?yàn)槿魏芜x擇都有“沉沒(méi)成本”，所以職業(yè)定位，最好：（）

A、更全面的評(píng)估
B、對(duì)“知彼”有更多迫近
C、選擇時(shí)更關(guān)注“未來(lái)”
D、選擇時(shí)少糾結(jié)于“可能失去”

8.單項(xiàng)選擇題“專(zhuān)業(yè)對(duì)口”宏觀地解釋?zhuān)褪撬鶎W(xué)有所用，所以：（）

A、只要獲得職業(yè)的價(jià)值即為對(duì)口
B、專(zhuān)業(yè)對(duì)口可以忽略不管
C、大學(xué)也學(xué)不到真正的東西
D、職場(chǎng)才是學(xué)習(xí)的核心舞臺(tái)

9.單項(xiàng)選擇題“先就業(yè)再擇業(yè)”的最大問(wèn)題是：（）

A.沒(méi)問(wèn)題
B.路徑依賴(lài)
C.應(yīng)該鼓勵(lì)
D.效率低

10.多項(xiàng)選擇題巨頭云集的傳統(tǒng)領(lǐng)域，往往形成的是按資排輩的發(fā)展路徑。所以：（）

A、這樣的領(lǐng)域不是優(yōu)質(zhì)的“勢(shì)能”領(lǐng)域
B、選擇傳統(tǒng)的“××強(qiáng)組織”可以獲得安全感
C、最好不要選擇這樣的組織
D、如果期望全面發(fā)揮自己才智，慎選這樣的領(lǐng)域