A.《歡樂頌》
B.《英雄交響曲》
C.《田園交響曲》
D.《命運(yùn)交響曲》
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A.戲曲
B.雜技
C.曲藝
D.折子戲
A.建筑藝術(shù)
B.攝影藝術(shù)
C.電影藝術(shù)
D.繪畫藝術(shù)
A.英雄悲劇
B.性格悲劇
C.社會(huì)悲劇
D.命運(yùn)悲劇
A.音樂唱腔
B.角色行當(dāng)
C.化妝
D.服裝
A.戲劇情節(jié)
B.戲劇沖突
C.戲劇行動(dòng)
D.戲劇人物
A.宮廷
B.民間
C.舞會(huì)
D.劇院
A.諾維爾
B.鄧肯
C.烏蘭諾娃
D.巴甫洛娃
A、蕭伯納
B、田中泯
C、多米尼克博文
D、鄧肯
A.《魚美人》
B.《丁香花園》
C.《天鵝之死》
D.《歐根•奧涅金》
A.《變色龍》
B.《項(xiàng)鏈》
C.《羊脂球》
D.《欽差大臣》
最新試題
在審美教育分類中,()融入學(xué)校教育體系,是中小學(xué)教育和大學(xué)教育的有機(jī)組成部分,是“五育”之一。
()源于建筑測量和歐兒里得幾何學(xué),并在達(dá)·芬奇手中得到進(jìn)一步發(fā)展。
()是20世紀(jì)20年代從達(dá)達(dá)主義發(fā)展而來、以巴黎為中心的一場前衛(wèi)藝術(shù)運(yùn)動(dòng)。
()是長期為某類藝術(shù)服務(wù),用于該藝術(shù)創(chuàng)作、生產(chǎn)的專門手段,如水墨畫使用筆墨紙硯,油畫使用油彩、畫布和筆刷,音樂使用樂器等。
勒·柯布西耶的()建筑理念,鼓勵(lì)建筑師向工程師學(xué)習(xí),以建造輪船、飛機(jī)和汽車的精神來建造房屋。
設(shè)計(jì)的首要任務(wù)是(),受功能和用戶需求的牽引,完成其設(shè)計(jì)構(gòu)思或設(shè)計(jì)創(chuàng)意。
簡述農(nóng)民“自娛”與文人“自娛”的不同。
當(dāng)代藝術(shù)具有顯著的(),這種特性首先體現(xiàn)在作品主題中,其中一部分是有關(guān)藝術(shù)自身的議題,另一大部分是有關(guān)社會(huì)的議題。
傳統(tǒng)造物藝術(shù)以()和天然原材料為核心,現(xiàn)代造物藝術(shù)以()和人造材料為核心。
簡述“百姓日用即道”與現(xiàn)代設(shè)計(jì)的關(guān)系。