A.經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)
B.競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境
C.未來(lái)的利潤(rùn)前景
D.以上均是
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.①②
B.①②③
C.②③④
D.①②③④
A.知己、知彼、計(jì)劃、評(píng)估
B.知己、知彼、決策、行動(dòng)
C.知己、知彼、評(píng)估、決策
D.知己、知彼、行動(dòng)、評(píng)估
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
A.家庭成員
B.老師
C.自己
D.同學(xué)或朋友
A.國(guó)家出臺(tái)的各種鼓勵(lì)畢業(yè)生就業(yè)的新政策
B.用人單位用人觀念的轉(zhuǎn)變
C.嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)已經(jīng)促使學(xué)校改革教學(xué)模式、加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)、重視就業(yè)指導(dǎo)、拓寬就業(yè)渠道
D.以上都是
A.舒伯
B.金斯伯格
C.沙特爾
D.格林豪斯
A.自我分析
B.確立目標(biāo)
C.可行性分析
D.設(shè)計(jì)方案
A.職位
B.角色
C.過(guò)程
D.體驗(yàn)
A.綜合性
B.終身性
C.發(fā)展性
D.獨(dú)特性
A.意志力
B.執(zhí)行力
C.創(chuàng)造力
D.抗壓力
最新試題
技能可以分為專業(yè)知識(shí)技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。
就業(yè)信息類別,按照信息作用來(lái)分不包括()。
開(kāi)始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動(dòng),對(duì)自我能力及職業(yè)進(jìn)行探索屬于()
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同,可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為()。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有()。
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是()。
屬于就業(yè)陷阱的有哪些?()
以下屬于多元智能理論的是()
下列哪些屬于就業(yè)途徑?()