A.營養(yǎng)的全面改善
B.身高一代比一代高，性發(fā)育的提前
C.都市化進(jìn)程的加快
D.人群大規(guī)模遷移
E.體育活動(dòng)的廣泛開展
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A.在該時(shí)期細(xì)胞的生長方式是以增生增大為主
B.在該時(shí)期細(xì)胞生長主要表現(xiàn)為分化
C.若在此時(shí)期受到干擾，會(huì)造成器官或組織永久性的缺陷或功能障礙
D.若在此時(shí)期受到干擾，一般不會(huì)造成器官或組織永久性的缺陷或功能障礙
E.各組織器官的生長關(guān)鍵期是相同的
A.遺傳因素
B.內(nèi)分泌系統(tǒng)
C.營養(yǎng)
D.地理與氣候
E.疾病
A.淋巴系統(tǒng)
B.神經(jīng)系統(tǒng)
C.生殖系統(tǒng)
D.內(nèi)分泌系統(tǒng)
E.泌尿系統(tǒng)
A.該過程既有量變又有質(zhì)變
B.各發(fā)育階段順序銜接，發(fā)育快的可以跳躍
C.前一階段為后一階段打基礎(chǔ)
D.前一階段發(fā)育受到障礙，可對(duì)后一階段產(chǎn)生不良影響
E.各發(fā)育階段有各自的特點(diǎn)
A.淋巴系統(tǒng)
B.神經(jīng)系統(tǒng)
C.生殖系統(tǒng)
D.消化系統(tǒng)
E.呼吸系統(tǒng)
A.心血管系統(tǒng)
B.神經(jīng)系統(tǒng)
C.生殖系統(tǒng)
D.消化系統(tǒng)
E.骨骼系統(tǒng)
A.胸腺
B.心臟
C.胰腺
D.腸
E.肺
A.生長發(fā)育過程是一個(gè)連續(xù)性過程
B.生長發(fā)育過程具有階段性
C.各系統(tǒng)的發(fā)育過程平穩(wěn)而協(xié)調(diào)
D.生長發(fā)育速度呈波浪性
E.兒童個(gè)體生長發(fā)育呈現(xiàn)出一定的軌跡現(xiàn)象
A.細(xì)胞和組織的分化
B.功能的不斷完善
C.心理智力的發(fā)展
D.運(yùn)動(dòng)技能的獲得
E.個(gè)體在形態(tài)和功能方面已全面達(dá)到成人水平
A.細(xì)胞和組織的分化
B.細(xì)胞繁殖增大和細(xì)胞間質(zhì)的增加
C.細(xì)胞的繁殖與增大
D.組織器官與身體各部大小重量的增加
E.身體組織成分的變化
最新試題
某中學(xué)保健室的王老師在該校開設(shè)了青春期心理咨詢室。在開展心理咨詢的過程中，他一直努力的遵循心理咨詢的原則。結(jié)合這些原則，王老師的處理方式還需要進(jìn)一步改進(jìn)的是（）
追蹤測(cè)量某男孩9歲到19歲的身高和胸圍，計(jì)算身高胸圍指數(shù)。以下說法正確的是（）
某患兒被診斷為“注意缺陷多動(dòng)障礙”?！白⒁馊毕荻鄤?dòng)障礙”屬于下面哪類心理一行為問題（）
某3歲小兒，總是喜歡一個(gè)人玩耍，對(duì)父母似乎沒有特別的感情，喜歡重復(fù)看特定的電視廣告。經(jīng)醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)，其智力發(fā)育落后于一般兒童，但無語言發(fā)育障礙。其可能患有（）
二次大戰(zhàn)后，許多發(fā)達(dá)國家的兒童青少年出現(xiàn)身材一代比一代長的高，性發(fā)育提前，成年身高逐步增長的趨勢(shì)。學(xué)者們將定義為"生長長期變化"。對(duì)于兒童少年的生長長期變化，有許多影響因素，你認(rèn)為其中最直接的影響因素是（）
為了使體育課更有利于兒童少年的生長發(fā)育，提高他們的體質(zhì)健康水平，某校的體育老師決定進(jìn)一步優(yōu)化課程設(shè)計(jì)，使其更符合衛(wèi)生方面的要求。在以下幾點(diǎn)中，不合理的是（）
法律規(guī)定允許騎摩托車的最小年齡是。這屬于下面哪種干預(yù)措施（）
某中學(xué)，有初中班和高中班。該學(xué)校的老師想用某指標(biāo)對(duì)該校學(xué)生的發(fā)育年齡進(jìn)行評(píng)價(jià)，以下指標(biāo)中哪個(gè)最好（）
某老師組織同學(xué)就"吸煙是否為個(gè)人行為"問題進(jìn)行小組討論。以下為討論會(huì)的具體步驟，你認(rèn)為存在問題的一項(xiàng)是（）
對(duì)于普通中小學(xué)、農(nóng)業(yè)中學(xué)、職業(yè)中學(xué)學(xué)生的體育鍛煉時(shí)間，教育部頒布的"學(xué)校體育工作條例"中有明確的規(guī)定。以下說法錯(cuò)誤的是（）