問答題教師的特征與職業(yè)成就有什么關(guān)系?
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分析教師的成長(zhǎng)階段,說明通過哪些途徑可以促進(jìn)教師的成長(zhǎng)與發(fā)展。
題型:?jiǎn)柎痤}
反思性實(shí)踐
題型:名詞解釋
福勒和布朗根據(jù)教師的需要和不同時(shí)期所關(guān)注的焦點(diǎn)問題的不同,把教師的成長(zhǎng)劃分為關(guān)注生存、關(guān)注_____和關(guān)注_____等三個(gè)階段。
題型:填空題
以下關(guān)于專家一新手比較研究說法錯(cuò)誤的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師的威信來自兩個(gè)方面,一方面是自然權(quán)力,即教師的身份地位帶來的威信;另一方面是()。
題型:填空題
課堂教學(xué)觀摩可分為()觀摩和()觀摩,()觀摩是有計(jì)劃、有目的的觀摩,一般來說,為培養(yǎng)提高新教師和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺的年輕教師宜進(jìn)行()觀摩。
題型:填空題
微格教學(xué)
題型:名詞解釋
()教師的課時(shí)計(jì)劃只是突出了課的主要步驟和教學(xué)內(nèi)容,而新教師卻把大量時(shí)間用在課時(shí)計(jì)劃的一些細(xì)節(jié)上。
題型:填空題
()實(shí)質(zhì)上反映了一種良好的師生關(guān)系。是教師成功扮演教育者角色,順利完成教育使命的重要條件。
題型:填空題
教師人格
題型:名詞解釋