您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教學(xué)測量
B.兒童的個性
C.兒童的社會適應(yīng)性
D.教學(xué)評估
E.生理衛(wèi)生
A.年齡差異
B.群體差異
C.智力水平
D.個體差異
A.敬業(yè)精神
B.專業(yè)知識
C.專業(yè)技能
D.教學(xué)風(fēng)格
A.主動性研究
B.反思性研究
C.合作性研究
D.社會文化研究
A.學(xué)習(xí)過程
B.教學(xué)過程
C.評價與反思過程
D.互動過程
A、馮特
B、洛克
C、笛卡兒
D、繆勒
A、減少人為性,提高真實性
B、減少人為性,降低真實性
C、提高人為性,增加真實性
D、提高人為性,降低真實性
最新試題
20年代以后,學(xué)科心理學(xué)的發(fā)展很快,也成了()的組成部分。
由于()是在教育的實際情況下進(jìn)行的。所以它所得結(jié)果比較接近于實際。
《教育心理學(xué)》作為一門獨立的學(xué)科,其標(biāo)志是1903年心理學(xué)家()出版了《教育心理學(xué)》
教材的編制和課程的設(shè)置必須以水平和教學(xué)的()和()為基礎(chǔ)。
()包括在教學(xué)之前對教學(xué)中效果的預(yù)測和評估,在教學(xué)過程中對教學(xué)的監(jiān)測和分析以及在教學(xué)之后的檢驗和反思。
()是教育心理學(xué)的創(chuàng)始人,被稱為()。
學(xué)與教的相互作用過程是一個系統(tǒng)過程,這一系統(tǒng)包括學(xué)生、()、教學(xué)內(nèi)容、()、教學(xué)環(huán)境五個要素。
教育心理學(xué)
心理科學(xué)研究中應(yīng)用最廣、成就最大的一種方法是()。
試述西方教育心理學(xué)的發(fā)展過程。