A.6個(gè)月
B.2年
C.3年
D.10年
E.無(wú)期限
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.單純隨機(jī)抽樣
B.系統(tǒng)抽樣
C.整群抽樣
D.多階段抽樣
E.分層抽樣
A.甲類、乙類和丙類
B.甲類、乙類
C.發(fā)現(xiàn)不明原因的群體性疾病
D.甲類
E.乙類和丙類
A.不可能事件
B.必然事件
C.可能事件
D.偶然事件
E.小概率事件
A.單核細(xì)胞
B.B淋巴細(xì)胞
C.絨毛外滋養(yǎng)細(xì)胞
D.T淋巴細(xì)胞
E.腦細(xì)胞
A.干預(yù)組與對(duì)照組不均衡
B.自然災(zāi)害
C.調(diào)查問(wèn)卷效度不好
D.接受第二次調(diào)查
E.調(diào)查員判斷的主觀性
A.流感流行期間主動(dòng)接受預(yù)防注射
B.發(fā)現(xiàn)霍亂疫情及時(shí)報(bào)告
C.高血壓病人堅(jiān)持正規(guī)治療
D.發(fā)現(xiàn)乳腺腫塊及時(shí)就醫(yī)
E.給晚期病人以臨終關(guān)懷
A.教育性傳播策略
B.咨詢性傳播策略
C.勸服性傳播策略
D.指導(dǎo)性傳播策略
E.培訓(xùn)性傳播策略
A.經(jīng)食物傳播
B.經(jīng)水傳播
C.日常生活接觸傳播
D.垂直傳播
E.經(jīng)蟲(chóng)媒傳播
A.人口主要特征一致
B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平相當(dāng)
C.與實(shí)驗(yàn)點(diǎn)不互相影響
D.有組織實(shí)施調(diào)查研究的能力
E.有組織實(shí)施干預(yù)活動(dòng)的能力
A.發(fā)動(dòng)和鼓勵(lì)學(xué)生為殘疾同學(xué)提供幫助
B.開(kāi)展"小手拉大手"的社區(qū)衛(wèi)生活動(dòng)
C.制定合理的作息制度
D.美化、綠化校園環(huán)境
E.對(duì)教師進(jìn)行健康教育培訓(xùn)
最新試題
()常常妨礙教育和營(yíng)銷的進(jìn)入戰(zhàn)略,特別是在擁有多種文化的國(guó)家。
對(duì)于醫(yī)院來(lái)說(shuō),技術(shù)差點(diǎn)并不可怕,()問(wèn)題才最重要,一個(gè)小的細(xì)節(jié),就能扭轉(zhuǎn)醫(yī)院困境。
信息傳播渠道中,人際交流不包括()。
計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代醫(yī)院是站在()的利益、方便的立場(chǎng)思考問(wèn)題。
()是個(gè)體之間相互溝通,共享信息的最基本的傳播形式和建立人際關(guān)系的基礎(chǔ)。
在醫(yī)療服務(wù)中()缺陷可以彌補(bǔ)。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí),()通過(guò)聽(tīng)覺(jué)。
對(duì)于老百姓的就醫(yī)心理,錯(cuò)誤的是()。
接受采納新信息的無(wú)知階段需要()。
如果發(fā)生張力性氣胸,應(yīng)采取什么措施()。