多項(xiàng)選擇題動(dòng)作技能形成所要經(jīng)歷的階段有()

A.認(rèn)知階段
B.聯(lián)系形成階段
C.接受階段
D.熟練階段
E.自動(dòng)化階段


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1.多項(xiàng)選擇題根據(jù)主體對(duì)外部條件的利用程度,動(dòng)作技能可分為()

A.工具性動(dòng)作技能
B.連續(xù)性動(dòng)作技能
C.封閉性動(dòng)作技能
D.非連續(xù)性動(dòng)作技能
E.開放性動(dòng)作技能

2.多項(xiàng)選擇題調(diào)查法主要有()

A.問卷法
B.訪談法
C.觀察法
D.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法
E.測(cè)驗(yàn)法

3.單項(xiàng)選擇題內(nèi)部動(dòng)機(jī)最為核心的成分是求知欲和()

A.興趣
B.需求
C.好奇心
D.虛榮

4.單項(xiàng)選擇題教師的角色認(rèn)同處于教師職業(yè)角色形成的第幾階段?()

A.一
B.二
C.三
D.四

5.單項(xiàng)選擇題成員之間在課堂中的相互作用和影響構(gòu)成了()

A.課堂情境
B.課堂氣氛
C.人際關(guān)系
D.群體因素

7.單項(xiàng)選擇題在巴甫洛夫的實(shí)驗(yàn)中把食物稱為()

A.條件刺激
B.有效刺激
C.無條件刺激
D.中性刺激

8.單項(xiàng)選擇題在智力結(jié)構(gòu)中的多種不同觀點(diǎn)中,吉爾福特主張的是()

A.雙因素論
B.群因素論
C.層次結(jié)構(gòu)論
D.三維結(jié)構(gòu)論

9.單項(xiàng)選擇題一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)起干擾或抑制作用,被稱為()

A.正遷移
B.負(fù)遷移
C.順向遷移
D.逆向遷移

最新試題

學(xué)生對(duì)閱讀技能的掌握有助于提高寫作技能,這是技能的()遷移。

題型:填空題

創(chuàng)造性是指?jìng)€(gè)體產(chǎn)生新奇獨(dú)特的、()的產(chǎn)品的能力或特性。

題型:填空題

心智技能的培養(yǎng)首先應(yīng)該激發(fā)學(xué)生的()。

題型:填空題

信息加工學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)是一個(gè)信息加工的過程。信息是經(jīng)()的形式儲(chǔ)存在長時(shí)記憶中。

題型:填空題

簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)教育心理學(xué)對(duì)教師的主要作用。

題型:?jiǎn)柎痤}

當(dāng)你熟悉塑料袋裝東西的功能后,就很不容易想到或發(fā)現(xiàn)它在緊急情況下可以當(dāng)“小便袋”使用。這種心理現(xiàn)象叫做()。

題型:填空題

要適應(yīng)人的身心發(fā)展的順序性,教育必須做到()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

認(rèn)為人的性本能是推動(dòng)人的發(fā)展的最根本動(dòng)因的學(xué)者是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)的本質(zhì)不是被動(dòng)地形成刺激一反應(yīng)的聯(lián)結(jié),而是主動(dòng)地形成()。

題型:填空題

“記憶術(shù)”很多,比如《二十四節(jié)氣歌》:春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。這是一種()的記憶術(shù)。

題型:填空題