A.通常由急性的嚴重抑郁發(fā)作引起
B.患者通常有違拗表現(xiàn)
C.多為亞木僵狀態(tài)
D.患者的情感活動與內心體驗相符
E.無意識障礙,各種反射均保存
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A.電痙攣治療
B.予以抗抑郁劑治療
C.單獨使用抗抑郁劑
D.需要時可置胃管以補充液體和營養(yǎng)等支持治療
E.專人護理,防止褥瘡發(fā)生
A.必要時予以約束保護
B.可予以氯硝西泮肌內注射以控制興奮、躁動
C.注意補液以防患者脫水或電解質紊亂
D.馬上予以電痙攣治療
E.保持環(huán)境安靜,減少刺激
A.不要單獨會見患者
B.避免處于封閉環(huán)境,要有安全的撤離通道
C.保持從容的姿態(tài)和平靜的表情
D.避免使用可能激怒患者的言語
E.可輕拍患者肩膀表示安撫
A.改良電痙攣治療
B.重復經(jīng)顱磁刺激
C.迷走神經(jīng)刺激
D.深部腦刺激
E.電針治療
A.連接好腦電、心電、肌電,觀察患者血氧飽和度及心率變化,測量電阻
B.使用麻醉藥和肌松藥時,更要注意患者血氧飽和度變化,保持呼吸道通暢,同時面罩加壓給氧
C.如果用雙側治療,電極放在兩顳側,電流110~130mA,通電7~8s
D.給予氯琥珀膽堿后,自主呼吸停止4~5min。這段期間,用面罩式人工呼吸器控制患者呼吸
E.患者在監(jiān)護室觀察15~30min,當患者意識完全清醒,無明顯頭痛、惡心、胸悶、心悸等不適感時,方由病房護士接回病房觀察
A.要進行全面軀體檢查以及必要的實驗室檢查
B.應當給予一段時間的補液和營養(yǎng),必要時鼻飼
C.與患者和家屬交流,告知電痙攣治療的知識,消除對電痙攣治療的恐懼情緒
D.治療前患者禁食1d
E.摘掉義齒,因為義齒可能阻塞呼吸道
A.真誠、共情以及治療契約的設立
B.真誠、無條件的積極關注以及治療師的信心
C.真誠、無條件的積極關注以及共情
D.無條件的積極關注、共情以及系統(tǒng)的治療計劃
E.無條件的積極關注、共情以及來訪者的治療動機
A.心理困擾的根源是自我概念與經(jīng)驗之間的不協(xié)調所致
B.“有機體評價過程”是指把父母的價值觀內化為兒童自己的自我概念的過程
C.自我實現(xiàn)是一種獨立的、基本的人類發(fā)展動因
D.對人性持有積極、樂觀的態(tài)度
E.價值條件的結果是對自己真實感受的歪曲
A.治療師的言行和態(tài)度比理論和技術更重要
B.治療師不關注診斷問題
C.對來訪者的行為很少予以解釋
D.重視童年期生活事件對自我概念形成的影響
E.治療師幾乎不去有意識地引導或指導來訪者
A.主觀推斷
B.選擇性概括
C.貼標簽
D.全或無
E.自我暗示
最新試題
該青少年的診斷是()
下列資料中,哪些具有診斷價值?()
需進一步做哪些檢查有助于診斷?(提示:心電圖示“偶發(fā)性房性早搏”,而超聲心動圖正常。)()
對該病人的消化系統(tǒng)癥狀宜采取哪些檢查?(提示:偶感胃腸不適和腹痛伴腹瀉。)()
診斷該病的必要條件不包括()
關于心理-性欲發(fā)展階段,以下描述不正確的是()
患者可能的診斷為()
這個療法的發(fā)明者是()
關于系統(tǒng)脫敏治療,以下陳述正確的是()
醫(yī)師在為患者做精神檢查時,下列說法錯誤的是()