A.主觀推斷
B.選擇性概括
C.貼標簽
D.全或無
E.自我暗示
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.自動性思維
B.不合理思維
C.壓力接種訓練
D.蘇格拉底式討論
E.消極自我陳述
A.A-B-C理論
B.認知重建
C.肌肉放松訓練
D.關注自我語言表達的改變
E.“五欄表格”
A.華生
B.沃爾普
C.斯金納
D.桑代克
E.巴甫洛夫
A.想象脫敏更方便、有效
B.脫敏的原理是讓焦慮和放松共存
C.療效鞏固,不需要再治療室外練習
D.來訪者需要理解治療原理和程序
E.只適合于單純恐怖
A.阿德勒強調,人是社會性動物,受到社會驅力而不是生物驅力的影響
B.霍妮認為,社會和文化是人格發(fā)展的主要因素
C.榮格認為,精神分析的男權主義的偏見不能準確地反映女性的心理發(fā)展
D.榮格的理論中,“原型”是個重要的概念
E.阿德勒認為,擺脫自卑、追求卓越是人性發(fā)展的基本驅力
A.人格的核心是在學齡期之后形成的
B.固著指童年期沒有解決的心理沖突并形成的心理癥結
C.在不同的發(fā)展階段,產生心理性欲快感的區(qū)域集中在身體的不同部位
D.潛伏期是心理性欲發(fā)展暫時中斷的時期
E.肛門期固著會形成強迫性人格特點
A.潛伏期
B.肛門期
C.口唇期
D.前生殖器期
E.生殖器期
造成該青少年障礙的可能原因是()
A.家庭因素
B.學習壓力大
C.沒有朋友
D.不良同伴的影響
E.遺傳因素
A.品行障礙
B.物質濫用
C.注意缺陷多動障礙
D.對立違抗障礙
E.兒童情緒障礙
A.學前兒童韋氏智力測驗
B.兒童適應行為評估
C.兒童孤獨癥評定量表
D.兒童行為評定量表
E.語言發(fā)育評估
最新試題
患者可能的診斷為()
與患兒疾病的嚴重程度一致者約占該病全部患者的()
如果對該患者考慮改良電痙攣治療,以下治療前準備不合適的是()
羅杰斯成功治療的核心條件是()
需進一步做哪些檢查有助于診斷?(提示:心電圖示“偶發(fā)性房性早搏”,而超聲心動圖正常。)()
梅琴鮑姆認知行為矯正療法的特色內容是()
關于羅杰斯的人性觀,下列陳述不正確的是()
關于心理-性欲發(fā)展階段,以下描述不正確的是()
如果該患者可以接受改良電痙攣治療,在電痙攣治療中,下列操作不正確的是()
該患兒最可能的臨床診斷是()