A.有無抑郁情緒
B.病前智能和人格
C.起病有無明確時(shí)間點(diǎn)
D.抗抑郁藥的療效
E.病前有無誘因
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A.甲狀腺功能減退
B.廣泛性焦慮
C.甲狀腺功能亢進(jìn)
D.嗜鉻細(xì)胞瘤
E.驚恐障礙
A.是一種病因不明,反復(fù)發(fā)作的結(jié)締組織病
B.當(dāng)SLE累及中樞神經(jīng)系統(tǒng)時(shí),可產(chǎn)生神經(jīng)精神癥狀
C.神經(jīng)精神癥狀常出現(xiàn)于疾病的晚期
D.治療SLE的藥物本身也可引起精神癥狀
E.吩噻嗪類藥物因能誘發(fā)本病和癲癇發(fā)作,故不宜使用
A.腦電圖慢波增多
B.視幻覺
C.撲翼樣震顫
D.情感淡漠
E.腦電圖呈三相波
A.治療者的人格魅力
B.治療者的能力
C.心理治療的形式
D.病人的性別
E.疾病的種類
A.漸進(jìn)性放松訓(xùn)練技術(shù)(progressingrelaxationtraining)
B.隱喻性闡釋(metaphoricinterpretation)技術(shù)
C.認(rèn)知重建(cognitiverestructuring)技術(shù)
D.闡釋(interpretation)技術(shù)
E.自信心訓(xùn)練技術(shù)
A.社會(huì)技能訓(xùn)練(socialskillstraining)
B.滿灌療法(flooding)
C.催眠治療(hypnotherapy)
D.系統(tǒng)脫敏(systematicdesensitization)
E.靜坐冥想(meditation)
A.要時(shí)刻保持中立
B.注重成員的多方參與,不能忽略任何成員,包括小孩在內(nèi)
C.要注重家庭的過去
D.對(duì)要求改善的行為,可讓家人在治療當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行練習(xí)
E.要利用家庭原有的正性情感,發(fā)揮家庭內(nèi)各種有益的心理資源的作用
A.是一種簡(jiǎn)單的人際交往關(guān)系
B.良好的治療關(guān)系有助于治療師了解患者的心理問題
C.治療關(guān)系是導(dǎo)致治療變化的重要因素
D.以平等、理性、坦誠為基礎(chǔ),不是互相利用的關(guān)系
E.應(yīng)該是能使病人能力增強(qiáng),能設(shè)身處地進(jìn)行相互理解的關(guān)系
A.特異治療
B.夫妻治療
C.家庭治療
D.集體治療
E.人際互動(dòng)治療
A.改變患者的錯(cuò)誤認(rèn)知,消除癥狀
B.改變患者的意識(shí)內(nèi)容
C.矯正患者的不良情緒
D.給患者以心理支持
E.了解患者的潛意識(shí)內(nèi)容
最新試題
關(guān)于抑郁性木僵,下列說法錯(cuò)誤的是()
下列處理不合適的是()
關(guān)于咨客中心療法的治療技術(shù),下列選項(xiàng)不正確的是()
這個(gè)療法的發(fā)明者是()
對(duì)該患者可以首先考慮的非藥物治療方法是()
本例宜首選哪些治療?()
對(duì)該患兒需要做的評(píng)估()
醫(yī)師在為患者做精神檢查時(shí),下列說法錯(cuò)誤的是()
關(guān)于羅杰斯的人性觀,下列陳述不正確的是()
關(guān)于心理-性欲發(fā)展階段,以下描述不正確的是()