A.打撲克牌能贏錢，欣賞話劇得花錢
B.打撲克牌能讓人享受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂，欣賞話劇則不能
C.欣賞話劇能享受看到明星的快樂，打撲克牌則不能
D.欣賞話劇能提高審美素質(zhì)，打撲克牌不能提高審美素質(zhì)
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A.藝術(shù)的娛樂和其他方式的娛樂都是娛樂，均不具有審美娛樂功能
B.藝術(shù)的娛樂功能是對美好藝術(shù)作品的娛樂體驗，具有審美娛樂功能
C.其他方式的娛樂，是通過不同的方式進行的娛樂體驗，均具有審美娛樂功能
D.藝術(shù)的娛樂，無論是否具有審美特質(zhì)，均不具有審美娛樂功能
A.藝術(shù)的審美認(rèn)識功能
B.藝術(shù)的審美教育功能
C.藝術(shù)的審美娛樂功能
D.藝術(shù)的其他社會功能
A.藝術(shù)的審美認(rèn)識功能表現(xiàn)為藝術(shù)作品信息的傳遞功能
B.藝術(shù)的審美認(rèn)識功能偏向于對藝術(shù)作品審美層次的認(rèn)知，而和作品具體的社會歷史條件無關(guān)
C.藝術(shù)不是簡單地反映社會生活
D.藝術(shù)的審美認(rèn)識功能與具體的社會歷史條件相關(guān)聯(lián)
A.英國
B.美國
C.德國
D.俄國
最新試題
造型藝術(shù)敘事與描述的區(qū)別源自（）的區(qū)別。
簡述藝術(shù)史專業(yè)學(xué)生外出考察的原因。
簡述藝術(shù)設(shè)計與現(xiàn)代生活的關(guān)系。
（）為社會人群提供審美課程或藝術(shù)體驗活動，寓教于樂，是終生教育、公共文化服務(wù)或文化旅游產(chǎn)業(yè)的一部分。
設(shè)計的首要任務(wù)是（），受功能和用戶需求的牽引，完成其設(shè)計構(gòu)思或設(shè)計創(chuàng)意。
勒·柯布西耶的（）建筑理念，鼓勵建筑師向工程師學(xué)習(xí)，以建造輪船、飛機和汽車的精神來建造房屋。
簡述農(nóng)民“自娛”與文人“自娛”的不同。
藝術(shù)的內(nèi)容主要體現(xiàn)為（）的題材和主題。
在講故事的造型藝術(shù)中，經(jīng)典故事角色和最典型的藝術(shù)形象，跨越不同的藝術(shù)門類和藝術(shù)媒介反復(fù)出現(xiàn)，因此可稱為（）。
簡述玉雕中的俏色。