問答題方案設(shè)計題:某社區(qū)位于城鄉(xiāng)結(jié)合部,社區(qū)人口中有半數(shù)為外來務工人員和他們的子女。外來務工人員的子女都在社區(qū)周圍的公立、民辦或民工學校學習。但是本地的學生對他們很排斥,民工子女在社區(qū)中缺乏歸屬感。新近開放的社區(qū)活動中心吸引了很多社區(qū)的青少年,但本地學生和外來務工人員的子女之間經(jīng)常會因為一些小事情發(fā)生沖突。請根據(jù)上述情況,制訂一份名為"同在藍天下,我們是一家"社區(qū)工作計劃。
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如果你是這家社會工作機構(gòu)的負責人,為了改善機構(gòu)的服務,你會怎么做?
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請以“關(guān)愛生命”為主題設(shè)計社區(qū)康復項目方案。
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如果你是社會工作者,將如何介入?
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請針對上述情況,對該社區(qū)的這所社會工作機構(gòu)面臨的問題做出陳述。
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請闡述基線測量法的含義及應用范圍。
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作為兒童社會工作者,在做兒童社會工作時應該注意哪些問題?
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簡述界定服務對象的問題或需要。
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請你針對上述情況,設(shè)計一份小組服務方案。
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