A.教育者
B.倡議者
C.顧問(wèn)者
D.使能者
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A.明確機(jī)構(gòu)的使命和目標(biāo)
B.分析環(huán)境和形勢(shì)
C.客觀認(rèn)識(shí)自己的能力
D.界定和分析問(wèn)題
A.社區(qū)居民之間關(guān)系疏離,部分鄰里關(guān)系不良
B.社區(qū)居民不熟悉社區(qū)的社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)
C.社區(qū)的公共空間普遍存在堆放雜物、亂搭亂蓋現(xiàn)象
D.新建社區(qū)居民生活用水費(fèi)用過(guò)高
A.與同事共同討論
B.根據(jù)社區(qū)居民的意見(jiàn)
C.運(yùn)用社會(huì)指標(biāo)方法
D.根據(jù)以往服務(wù)的使用情況
A.心理支持功能和感情功能
B.社會(huì)化的功能
C.社會(huì)參與和互助的功能
D.社會(huì)控制的功能
A.社會(huì)參與功能
B.社會(huì)控制
C.社會(huì)化
D.心理支持
A.善用社區(qū)資源
B.尊重社區(qū)自決
C.培養(yǎng)民主精神
D.推動(dòng)社區(qū)居民參與
A.促進(jìn)社區(qū)居民的成長(zhǎng)和進(jìn)步
B.善用社區(qū)資源
C.培養(yǎng)相互關(guān)懷和社區(qū)照顧的美德
D.推動(dòng)社區(qū)居民參與,培養(yǎng)民主精神
A.結(jié)構(gòu)取向
B.功能取向
C.問(wèn)題取向
D.個(gè)人取向
A.心理支持功能和感情功能
B.社會(huì)化的功能
C.社會(huì)參與和互助的功能
D.社會(huì)控制的功能
A.城市
B.地域
C.群體
D.社區(qū)
最新試題
某社區(qū)中,社會(huì)工作者聯(lián)合其他一些機(jī)構(gòu)開(kāi)展居民健康教育社區(qū)活動(dòng),在啟動(dòng)階段,社會(huì)工作者應(yīng)選擇的介入策略和工作方法是()。
某小區(qū)位于城鄉(xiāng)結(jié)合部,存在環(huán)境衛(wèi)生差、治安狀況不佳、托幼設(shè)施不足等多重問(wèn)題。社會(huì)工作者小曾走訪了社區(qū)附近的幼兒園,了解入園及等候入園兒童的數(shù)量,決定先解決社區(qū)幼兒照顧問(wèn)題。在確定社區(qū)幼兒照顧需要的過(guò)程中,小曾采用的是()。
提供資助的組織與受資助的服務(wù)機(jī)構(gòu)之間的關(guān)系屬于組織之間關(guān)系類型的()。
根據(jù)資源的(),社區(qū)資源可以分為正式資源和非正式資源。
社會(huì)工作者小娟準(zhǔn)備動(dòng)員居民在社區(qū)中組建一支志愿者團(tuán)隊(duì),共同為社區(qū)的發(fā)展做出相應(yīng)的貢獻(xiàn),她在動(dòng)員居民中可能用到的技巧有()。
發(fā)現(xiàn)和培育社區(qū)領(lǐng)袖參與社區(qū)事務(wù),按照羅斯曼對(duì)社會(huì)工作目標(biāo)的分類,這個(gè)目標(biāo)屬于()。
在社會(huì)策劃模式中,()是解決實(shí)質(zhì)性的社區(qū)問(wèn)題。
地區(qū)發(fā)展模式強(qiáng)調(diào)在一個(gè)較大的社區(qū)范圍內(nèi)鼓勵(lì)社區(qū)居民通過(guò)自助或互助的方式,廣泛參與社區(qū)事務(wù),解決社區(qū)問(wèn)題,推動(dòng)社區(qū)發(fā)展。其優(yōu)點(diǎn)有()。
某社工機(jī)構(gòu)開(kāi)展社區(qū)聯(lián)誼會(huì)活動(dòng),邀請(qǐng)到與其合作聯(lián)系的某基金會(huì)成員一同參與此次活動(dòng),通過(guò)此次活動(dòng)的參與讓社會(huì)工作者與某基金會(huì)的工作人員關(guān)系更加密切,為今后進(jìn)一步開(kāi)展工作奠定了良好的基礎(chǔ)。這運(yùn)用了組織接觸技巧的()。
在東方雅韻社區(qū),社會(huì)工作者注意到社區(qū)居民目前談?wù)撟疃嗟脑掝}就是社區(qū)應(yīng)該配置攝像頭。按照需要類型進(jìn)行分析,這種需要是()。