A.善用社區(qū)資源
B.尊重社區(qū)自決
C.培養(yǎng)民主精神
D.推動社區(qū)居民參與
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A.促進社區(qū)居民的成長和進步
B.善用社區(qū)資源
C.培養(yǎng)相互關懷和社區(qū)照顧的美德
D.推動社區(qū)居民參與,培養(yǎng)民主精神
A.結(jié)構(gòu)取向
B.功能取向
C.問題取向
D.個人取向
A.心理支持功能和感情功能
B.社會化的功能
C.社會參與和互助的功能
D.社會控制的功能
A.城市
B.地域
C.群體
D.社區(qū)
A.根據(jù)組織之間的關系變化隨時調(diào)整自己組織的形象
B.努力說服不同意見的組織認同自己組織的立場
C.在合作過程中盡量了解各自的共同利益所在
D.避免通過中間組織與其他組織交往
A.感同身受
B.自我表露
C.同輩榜樣
D.體驗式學習
A.規(guī)范性需要
B.感覺性需要
C.表達性需要
D.比較性需要
A.現(xiàn)代社會居民不愿意參與社區(qū)事務
B.社區(qū)問題的成因主要是經(jīng)濟水平不發(fā)達
C.社區(qū)居民自身缺乏解決問題的能力和習慣
D.社區(qū)不同人群的利益可以調(diào)和
A.明確組織的使命和目標
B.分析環(huán)境和形勢
C.確定需要
D.界定和分析問題
A.由社區(qū)照顧
B.在社區(qū)照顧
C.互助網(wǎng)絡式照顧
D.支持網(wǎng)絡式照顧
最新試題
在秀蘭社區(qū)中,社區(qū)工作者小王想要了解社區(qū)居民對社區(qū)的看法和需要,他可以通過()獲取相關信息。
社會工作者在社會策劃中的角色主要有()。
社區(qū)照顧是社會工作者動員社區(qū)資源,運用非正規(guī)支援網(wǎng)絡,聯(lián)合正規(guī)服務機構(gòu)提供支援服務與設施,讓需要照顧的人士在家里或社區(qū)中得到照顧,過正常生活的活動,其特點是()。
發(fā)現(xiàn)和培育社區(qū)領袖參與社區(qū)事務,按照羅斯曼對社會工作目標的分類,這個目標屬于()。
社會工作者小霞準備在小區(qū)中開展針對親子的小組活動,為動員小區(qū)居民參加,她在小區(qū)門口、超市門口、社區(qū)中心花園設立了宣傳點,準備了一些活動宣傳單,并鼓勵態(tài)度積極的群眾留下聯(lián)絡方式,方便以后有進一步的聯(lián)系。小霞采用的動員群眾的技巧主要是()。
社會工作者小達自從在社區(qū)工作以來,積極開拓社區(qū)內(nèi)外資源,充分調(diào)動社區(qū)內(nèi)外的人力、物力、財力資源,而為了長久地維系社區(qū)資源,社會工作者小達應注意遵循()原則。
對投入的資源和人員配置、一系列工作的優(yōu)先次序、各個程序的進展狀況等進行評估,這種評估屬于()。
某社區(qū)多年存在停車混亂的問題,大部分居民對此意見很大,多次要求社區(qū)居委會予以解決。經(jīng)與部分居民骨干商議,居委會準備發(fā)動居民參與討論并制定《社區(qū)文明停車公約》,由社會工作者小郭單獨負責動員居民參加這次大會。在這種情況下,小郭可以采用的適當動員手法有()。
社會工作者在鞏固階段的介入策略和工作方法主要包括()方面。
某小區(qū)位于城鄉(xiāng)結(jié)合部,存在環(huán)境衛(wèi)生差、治安狀況不佳、托幼設施不足等多重問題。社會工作者小曾走訪了社區(qū)附近的幼兒園,了解入園及等候入園兒童的數(shù)量,決定先解決社區(qū)幼兒照顧問題。在確定社區(qū)幼兒照顧需要的過程中,小曾采用的是()。