A.培訓(xùn)管理過程
B.個人能力與組織環(huán)境
C.經(jīng)濟效應(yīng)
D.創(chuàng)造性
E.外部效應(yīng)
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A.示范作用
B.角色轉(zhuǎn)換的需要
C.現(xiàn)代經(jīng)營管理方式的要求
D.員工個人提升的需要
E.市場競爭形勢的需要
A.選擇范圍較大
B.帶來全新理念
C.提高培訓(xùn)檔次
D.易于控制培訓(xùn)
E.易于營造氣氛
A.信念
B.途徑
C.遠(yuǎn)景
D.任務(wù)
E.策略
A.培訓(xùn)環(huán)境評估
B.培訓(xùn)對象工作成效及行為評估
C.培訓(xùn)方案設(shè)計評估
D.培訓(xùn)對象知識和工作態(tài)度評估
E.培訓(xùn)需求整體評估
A.組織分析
B.培訓(xùn)時間與地點
C.培訓(xùn)形式與培訓(xùn)方法
D.培訓(xùn)預(yù)算
E.人員分析
A.課程內(nèi)容和培訓(xùn)方法
B.學(xué)員的差異
C.學(xué)員的興趣
D.學(xué)員的動力
E.評估手段的可行性
A.座談法
B.訪談法
C.內(nèi)省法
D.筆試法
E.操作性測驗
A.前期的組織準(zhǔn)備工作
B.資源的調(diào)度與分配
C.信息和資料的收集
D.課程的演練與試驗
E.信息反饋與課程修訂
A.戰(zhàn)略規(guī)劃
B.管理規(guī)劃
C.管理人員規(guī)劃
D.技術(shù)人員規(guī)劃
E.其他類型規(guī)劃
A.職位說明書
B.工作規(guī)范
C.服務(wù)質(zhì)量報告
D.工作關(guān)系圖
E.客戶反映
最新試題
培訓(xùn)效果行為評估的具體方法有()
簡述培訓(xùn)評估的層級體系的特點和評估標(biāo)準(zhǔn)。
管理人員培訓(xùn)開發(fā)計劃的編制應(yīng)以()為基本點。
一般來說,基層管理人員培訓(xùn)的重點內(nèi)容包括()。
可行的培訓(xùn)目標(biāo)必須符合的基本條件包括()。
簡述撰寫培訓(xùn)評估報告的步驟。(2011年11月二級真題)
在制定培訓(xùn)規(guī)劃時,應(yīng)進行綜合平衡,及平衡()
預(yù)設(shè)培訓(xùn)評估項目和工具可以從培訓(xùn)計劃角度考察,可將其細(xì)化的指標(biāo)是()。
外部培訓(xùn)具體應(yīng)包括()。
企業(yè)員工培訓(xùn)需求分析中,組織分析具體包括()。