A.家庭成員出現(xiàn)問題時(shí)，他們需要調(diào)整自己的行為和溝通交流的方式
B.家庭所面臨的危機(jī)既是挑戰(zhàn)，也是機(jī)會(huì)
C.家庭問題是由某個(gè)或者某些家庭成員導(dǎo)致的
D.因"問題"而導(dǎo)致的家庭功能的失調(diào)能夠有效解決
E.家庭成員的問題是由不良的溝通交流方式導(dǎo)致的
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A.對(duì)家庭的日常生活和溝通交流方式進(jìn)行干預(yù)
B.協(xié)助家庭成員改善家庭困擾產(chǎn)生的環(huán)境困境
C.通過改善每個(gè)家庭成員的處境達(dá)到改善整個(gè)家庭的目標(biāo)
D.為家庭成員提供直接、具體的支持和幫助
E.為家庭成員提供簡潔的、復(fù)雜的支持和幫助
A.以家庭作為背景的專業(yè)服務(wù)活動(dòng)
B.以家庭作為紐帶的專業(yè)服務(wù)活動(dòng)
C.以家庭作為對(duì)象的專業(yè)服務(wù)活動(dòng)
D.以家庭作為活動(dòng)單位的專業(yè)服務(wù)活動(dòng)
E.以家庭為載體的專業(yè)服務(wù)活動(dòng)
A.劉女士，您能談?wù)勁畠耗壳暗闹饕獑栴}嗎
B.劉女士，一般來說，多動(dòng)、愛說話都是思維敏捷、溝通能力很強(qiáng)的表現(xiàn)，這表明您的女兒是很聰明的
C.劉女士，面對(duì)女兒的這種狀況您是如何處理的呢
D.每個(gè)人都有缺點(diǎn)，孩子也一樣
A.觀察
B.聚焦
C.例子使用
D.再標(biāo)簽
王女士目前和丈夫處于分居狀態(tài)，育有一女，12歲，和王女士生活在一起，母女關(guān)系特別親密。根據(jù)上述案例介紹，社會(huì)工作者繪制的家庭結(jié)構(gòu)圖中正確的是（）。
A.A
B.B
C.C
D.D
A.接觸階段
B.開始階段
C.介入階段
D.結(jié)束階段
A.圖表
B.圖形
C.文字
D.表格
A.家庭個(gè)別化原則
B.家庭成員需求滿足原則
C.家庭處境化原則
D.家庭成員增能原則
A.與妻子溝通，希望她首先改變
B.與丈夫溝通，希望他首先改變
C.協(xié)助夫妻倆探討行為的意義和感受
D.制止夫妻倆的沖突
A.家庭治療
B.婚姻調(diào)解
C.貧困家庭救助
D.家庭生活教育
最新試題
我國社區(qū)發(fā)展的取得的成就包括（）。
2013年《民政部、財(cái)政部關(guān)于加快推進(jìn)社區(qū)社會(huì)工作服務(wù)的意見》（民發(fā)［2013］178號(hào)）提出了推進(jìn)我國社區(qū)社會(huì)工作服務(wù)的基本原則和總體目標(biāo)。下列屬于社區(qū)社會(huì)工作的總體目標(biāo)的是（）。
由于子女常年在外打工，很多老人一直獨(dú)自生活，感到生活很孤獨(dú)，近來村里建設(shè)了老年人活動(dòng)中心，給村里的許多留守老人提供了一個(gè)娛樂活動(dòng)場所，這種服務(wù)屬于（）。
下列關(guān)于三種不同概念的社區(qū)，說法正確的是（）。
社區(qū)社會(huì)工作的突出特點(diǎn)是通過發(fā)現(xiàn)、挖掘、整合和管理社區(qū)資源，來解決社區(qū)文體、滿足社區(qū)需要，下列選項(xiàng)中屬于社區(qū)資源的連接方式的是（）。
社區(qū)中既有的典籍、古跡、文物等文化遺產(chǎn)，以及民俗、藝術(shù)等其他有助于促進(jìn)精神文明建設(shè)的文化活動(dòng)是指（）。
社區(qū)居民或服務(wù)對(duì)象將所得到的服務(wù)與其他類似社區(qū)進(jìn)行比較，而認(rèn)為有所差別的需要是（）。
扶貧開發(fā)工作是我國農(nóng)村社區(qū)工作中的一項(xiàng)長期性、歷史性的戰(zhàn)略任務(wù)。下列不屬于農(nóng)村社區(qū)社會(huì)工作扶貧開發(fā)工作的是（）。
社區(qū)社會(huì)工作在面向各類弱勢人群提供福利服務(wù)時(shí)，能夠得到服務(wù)的是（）。
小王是一名農(nóng)村社區(qū)社會(huì)工作者，積極協(xié)助衛(wèi)生醫(yī)療部門在所工作的社區(qū)開展送醫(yī)藥下鄉(xiāng)活動(dòng)，在村民中廣泛宣傳婦女醫(yī)療衛(wèi)生保健知識(shí)，這屬于農(nóng)村留守婦女社會(huì)服務(wù)的（）。