A.安置服務(wù)
B.跟蹤服務(wù)
C.救助服務(wù)
D.外展服務(wù)
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A.救助類型的多樣性
B.工作模式的融合性
C.工作過程的持續(xù)性
D.工作方法的政策性
A.注重救助對象的參與和互助
B.注重救助對象個(gè)人的發(fā)展
C.注重改善社區(qū)居民的素質(zhì)
D.注重社區(qū)居民的能力建設(shè)
A.不顧組員的情緒，堅(jiān)決結(jié)束小組工作
B.盡快結(jié)束工作，避免時(shí)間過長組員情緒不穩(wěn)定
C.尋找其他組員感興趣的主題，延長結(jié)束時(shí)間
D.及時(shí)處理組員的這些情緒問題
A.街道辦事處
B.基層人民政府
C.社區(qū)居委會
D.縣級以上民政局
A.問題兒童
B.受虐兒童
C.流浪兒童
D.心理失常兒童
A.福利院
B.救助站
C.救助巡邏車
D.救助亭
A.權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的不對等性
B.救助對象的有限性
C.救助手段的多樣性
D.救助資格審查的嚴(yán)肅性
A.機(jī)構(gòu)服務(wù)
B.社區(qū)服務(wù)
C.外展服務(wù)
D.家庭服務(wù)
A.救助水平的低層次性
B.救助手段的多樣性
C.救助對象的有限性
D.救助范圍的廣泛性
A.協(xié)助這個(gè)家庭制訂反貧困策略
B.為這對夫妻提供就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)的機(jī)會
C.協(xié)助這個(gè)家庭申請城市最低生活保障
D.為這個(gè)家庭的成員做心理輔導(dǎo)
最新試題
社會救助的體系包括（）。
下面選項(xiàng)屬于專項(xiàng)社會救助的是（）。
社工小偉深入了解救助對象家庭的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)老人臉色憔悴，滿臉愁容，說話的時(shí)候不停的嘆氣，搖頭，很明顯能感受到老人對于家庭生活困窘的無奈，便以此獲取了評估的信息。這里，社工小偉獲得評估信息的具體方法屬于（）。
下面關(guān)于社會救助與社會工作的關(guān)系，描述正確的是（）。
老舊社區(qū)，居民普遍收入少，生活水平低，下崗職工多，低收入群體多，低保家庭多。社會工作者了解了居民老趙以及其他居民的需求之后，敏銳地發(fā)現(xiàn)這個(gè)社區(qū)的真實(shí)需求，開展了面向社區(qū)居民、提升社區(qū)反貧困能力的工作。在這個(gè)過程中，社會工作者應(yīng)當(dāng)注重（）。
國家對無勞動能力、無生活來源且無法定贍養(yǎng)、撫養(yǎng)、扶養(yǎng)義務(wù)人，或者其法定贍養(yǎng)、撫養(yǎng)、扶養(yǎng)義務(wù)人無贍養(yǎng)、撫養(yǎng)、扶養(yǎng)能力的老年人、殘疾人以及未滿16周歲的未成年人，給予特困人員供養(yǎng)。特困人員供養(yǎng)的主要內(nèi)容包括（）。
為了獲取評估信息，一些社會工作者在和救助對象交流之前都會先使用基本資料的表格，了解救助對象的姓名、家庭地址、通信方式、家庭結(jié)構(gòu)、婚姻狀況、問題描述等。這里，社會工作者獲得評估信息的具體方法屬于（）。
在對流浪乞討救助的社會工作中，對流浪乞討人員個(gè)別化服務(wù)包括（）。
下面選項(xiàng)，屬于針對困難家庭學(xué)生教育救助在內(nèi)的教育資助體系共分為的層次是（）。
評估是社會救助社會工作開展的基礎(chǔ)。評估主要通過科學(xué)地收集、分析信息，掌握救助對象的個(gè)人能力、資源、社會關(guān)系等的狀況，來決定如何及時(shí)、準(zhǔn)確地判斷并解決救助對象的問題，滿足救助對象的需求。因此，評估的主要特點(diǎn)包括（）。