A.控制
B.激勵
C.情感表達
D.信息流通
E.增強凝聚力
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A.使得個體的貢獻可以被衡量和界定
B.使成員感覺自己的工作對團體是重要的、有價值的
C.控制團體的規(guī)模
D.促進相互的信任度
E.利用反饋
A.控制成員的行為
B.提供認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)
C.提供行為準(zhǔn)則
D.提高決策質(zhì)量
E.促進團體變革
A.有更高的決策質(zhì)量
B.成員之間有較高的相似性,比較好相處
C.資源豐富,導(dǎo)致績效水平較高
D.團體成員更容易對團體固有的行為方式提出建議,促成團體的變革
E.成員之間易于分享信息、較少發(fā)生沖突,更容易交流和合作
A.正式團體
B.非正式團體
C.大團體
D.小團體
E.松散團體
A.人際需要
B.成員的溝通
C.共同的目標(biāo)
D.自我歸類
E.人格特質(zhì)
A.同質(zhì)性團體成員有更多的相似性
B.同質(zhì)性團體有更高的決策質(zhì)量
C.同質(zhì)性團體有利于促進團體變革
D.異質(zhì)性團體較少發(fā)生沖突
E.異質(zhì)性團體可以產(chǎn)生更高水平的績效
A.所有成員參與機會均等
B.決策時間得到嚴(yán)密的控制
C.決策程序靈活
D.討論不受任何一個成員的左右
E.有機會從其他人那里獲得靈感,得到啟發(fā)
A.團體壓力難以克服
B.耗費時間
C.創(chuàng)造性較差
D.有時候會有少數(shù)人把持的現(xiàn)象產(chǎn)生
E.責(zé)任模糊
A.提高團體的凝聚力
B.有助于維持團體的一致性
C.為成員提供認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)與行為準(zhǔn)則
D.也具有惰性作用
E.提高團體的工作效率
A.列車上同一車廂的旅客
B.中學(xué)同班同學(xué)
C.父母、兄弟、姐妹
D.公司同一部門的職工
E.商場里購買同一類商品的顧客
最新試題
有助于提高團體凝聚力的是()
克服溝通障礙的途徑包括()
在團體中,溝通的作用有()
關(guān)于同質(zhì)性團體和異質(zhì)性團體的說法,正確的是()
與個人決策相比,團體決策的優(yōu)點有()
在超市里,張某請求一名陌生人幫自己看管一下剛剛購買的商品;當(dāng)對方同意之后,又向?qū)Ψ教岢鰩妥约喊焉唐诽嵘宪嚨恼埱?,張某在超市中使用的這種增加他人順從的技巧,稱為()
在雙向溝通過程中,將要傳遞的信息轉(zhuǎn)換為恰當(dāng)?shù)奈淖?、圖表或其他符號,以便進行傳遞的過程稱為()
不需要安排團體成員面對面進行討論的團體決策方法是()
增加他人順從的技巧包括()
管理者若對某下屬的工作不滿,則會更多地關(guān)注此下屬表現(xiàn)不佳的信息,這種妨礙溝通的因素稱為()