A.運用象征意義的圖像
B.藝術情感共鳴的引導
C.采取圖文對照的方式
D.通過藝術形式本身來顯示真理
E.觀眾全方位的融合多種感官體驗
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.關注可持續(xù)性與環(huán)保,推動綠色設計
B.離開日常生活、向純藝術靠攏
C.融合科技與人文,探索未來生活方式
D.挖掘地域文化特色,促進文化傳承與創(chuàng)新
E.回歸日常生活針對市場上流通的生活用品進行再設計,加以改進和提升
A.人世和出世
B.有為和無為
C.君臨天下、國泰民安
D.宣揚教義、虔心悟道
E.吉祥如意的美好生活愿望
A.線描和涂繪
B.平疊和縱深
C.局部獨立和整體統(tǒng)一
D.封閉形式和開放形式
E.絕對清晰和相對清晰
A.顏料是一種物質(zhì)性的東西
B.色彩在心靈中成像
C.繪畫使用的顏料是第一媒介
D.顏料在視網(wǎng)膜上形成的色彩是第二媒介
E.色彩是顏料的一種呈現(xiàn)
A.是原始社會的圖騰崇拜與巫術儀式
B.是被表意藝術征用的人類身體和行為
C.是古代工匠對自然材料的巧妙利用與改造
D.是從造物藝術中發(fā)展而來、用于表意的材料和工具
A.土壤
B.礦物
C.動物
D.植物
E.纖維
A.社會經(jīng)濟的繁榮與發(fā)展
B.文化交流的頻繁與多元
C.藝術表演的專門化欣賞需求
D.藝術與科學技術的發(fā)展和應用
E.為滿足這一需求的職業(yè)化表演
A.說唱敘事
B.戲劇敘事
C.舞臺敘事
D.跨媒介敘事
E.視覺與空間敘事
A.裝飾藝術
B.抽象美術
C.實用美術
D.工藝美術
E.審美藝術
A.參加社區(qū)藝術活動或工作坊
B.去參觀美術館和博物館
C.在線觀看藝術展覽和紀錄片
D.利用社交媒體和在線平臺學習藝術知識
E.去圖書館看書,購買藝術史普及讀物,或是去聽講座
最新試題
簡述如何理解感覺細分是跟著審美對象走的。
簡述藝術收藏與藝術消費的區(qū)別是什么。
()為社會人群提供審美課程或藝術體驗活動,寓教于樂,是終生教育、公共文化服務或文化旅游產(chǎn)業(yè)的一部分。
()是20世紀20年代從達達主義發(fā)展而來、以巴黎為中心的一場前衛(wèi)藝術運動。
藝術的內(nèi)容主要體現(xiàn)為()的題材和主題。
勒·柯布西耶的()建筑理念,鼓勵建筑師向工程師學習,以建造輪船、飛機和汽車的精神來建造房屋。
()源于建筑測量和歐兒里得幾何學,并在達·芬奇手中得到進一步發(fā)展。
簡述從造物活動和表意活動的角度對人類藝術的分類。
簡述“百姓日用即道”與現(xiàn)代設計的關系。
簡述專家與雅人的區(qū)別。