問答題論述陶行知的生活教育的思想。
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1.問答題簡要回答幼兒園教育評價的類型。
3.問答題簡述建立良好親子關系的策略。
4.問答題簡述教育的本質(zhì)特性。
5.單項選擇題（）既可以評價學生展現(xiàn)某種技能的水平，也可以直接評價學生創(chuàng)造的成果。
A．形成性評價
B．總結(jié)性評價
C．表現(xiàn)性評價
D．檔案袋評價
6.單項選擇題可了解兒童生長發(fā)育及健康狀況，以鑒定兒童是否適合過集體生活，并預防將傳染病帶入托幼機構(gòu)的健康檢查是（）。
A．兒童入所(園)前體格檢查和兒童人所(園)前家庭訪視
B．工作人員入所(園)前體格檢查
C．定期兒童體格檢查
D．晨間檢查及全日健康觀察
7.單項選擇題現(xiàn)代兒童心理學證明，兒童在（）已經(jīng)具備人類基本的感覺和知覺。
A．新生兒期
B．嬰兒晚期
C．幼兒初期
D．胎兒期
8.單項選擇題新課程倡導的學習方式不包括（）。
A．接受學習
B．自主學習
C．合作學習
D．探究學習
9.單項選擇題幼兒園對幼兒進行體、智、德、美教育的主要手段是（）。
A．學習
B．游戲
C．勞動
D．生活
最新試題
午睡中教師每（）分鐘巡視幼兒是否有異常，隨時糾正幼兒的不良睡姿不良習慣。
題型：單項選擇題
根據(jù)主題活動的內(nèi)容歸屬領域來分，活動主題的類型不包括（）。
題型：單項選擇題
區(qū)域環(huán)境布置通常要求每班提供的活動區(qū)至少（）個以上。
題型：單項選擇題
以當?shù)禺敃r的條件為前提，選擇適宜的活動內(nèi)容和活動形式，體現(xiàn)了社園共育活動的（）原則。
題型：單項選擇題
從專業(yè)技能角度來看，保教人員應成為（）。
題型：單項選擇題
班級家長委員會的權(quán)利不包括（）。
題型：單項選擇題
（）教育理論認為教育的目標就是要為幼兒創(chuàng)造一個和諧的環(huán)境，使每一個幼兒、教師都感到自在、愉悅和生活幸福。
題型：單項選擇題
孩子的視線的高度為環(huán)境的黃金高度，在這個高度上向上向下延伸，一般為（）米。
題型：單項選擇題
不屬于班級教師的團隊精神的具體體現(xiàn)的是（）。
題型：單項選擇題
班級墻面環(huán)境的布置的（）原則強調(diào)應該在辦園理念的引領下，呈現(xiàn)班本化課程特點，自成系列。
題型：單項選擇題