活動設(shè)計題:
以“快樂的秋游”為主題，設(shè)計一個社會教育活動，并以理論說明其中活動目標(biāo)。參考要點：目標(biāo)體現(xiàn)出情感、態(tài)度、知識、經(jīng)驗和能力素質(zhì)即可。
您可能感興趣的試卷
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A．想象
B．判斷
C．論述
D．操作
A．保教結(jié)合原則
B．綜合性原則
C．發(fā)展適宜性原則
D．獨立自主性原則
A．促進幼兒情感的發(fā)展
B．發(fā)展幼兒的美感
C．促進幼兒紀(jì)律性的發(fā)展
D．促進幼兒體力的發(fā)展
A．體重增長正常的兒童，使用生長監(jiān)測圖進行管理
B．1～3歲每年檢查一次，3歲時作一次總的健康評價
C．1歲以內(nèi)每半年檢查一次，1周歲時作一次總的健康評價
D．對體弱兒建立專案，加強管理
A．皮亞杰
B．維果茨基
C．杜威
D．福祿貝爾
最新試題
“我和你一起看吧，我認(rèn)識很多字，可以念給你聽。”這是大班幼兒在交往過程中主要使用了（）的協(xié)商策略。
班級墻面環(huán)境的布置的（）原則強調(diào)應(yīng)該在辦園理念的引領(lǐng)下，呈現(xiàn)班本化課程特點，自成系列。
不屬于主題活動目標(biāo)設(shè)計常用的三個維度的是（）。
（）強調(diào)教學(xué)的目標(biāo)是教師要促進學(xué)生進行有意義的學(xué)習(xí)。
為了達到某種目的而通過說謊去實現(xiàn)，這一類說謊行為大都發(fā)生在（）歲幼兒身上。
幼兒的早操活動時間安排一般大班（）分鐘。
孩子的責(zé)任心是伴隨孩子的成長而不斷成熟。5～6歲屬于（）水平。
不屬于幼小銜接教育需要完成的目標(biāo)的是讓幼兒（）。
不屬于制訂幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案的原則是（）。
午睡中教師每（）分鐘巡視幼兒是否有異常，隨時糾正幼兒的不良睡姿不良習(xí)慣。