A.感覺
B.表象
C.思維
D.想象
E.注意
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A.恒常性
B.選擇性
C.理解性
D.整體性
E.相似性
A.錯覺
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C.理解性
D.形象記憶
E.運動記憶
A.錯覺
B.記憶
C.理解性
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E.運動記憶
A.錯覺
B.記憶
C.幻覺
D.形象記憶
E.運動記憶
A.感覺、知覺、記憶、意志、思維
B.知覺、記憶、注意、興趣、思維
C.感覺、記憶、思維、想象、表象
D.感覺、知覺、記憶、思維、注意
E.感覺、記憶、意志、注意、思維
A.機體感覺和平衡感覺
B.皮膚感覺和肌肉運動感覺
C.視覺和內(nèi)臟感覺
D.外部感覺和內(nèi)部感覺
E.聽覺和內(nèi)臟感覺
A.感覺
B.知覺
C.記憶
D.注意
E.想象
A.認識過程
B.感覺過程
C.知覺過程
D.注意過程
E.情感過程
A.感覺
B.知覺
C.記憶
D.思維
E.想象
A.感覺
B.知覺
C.記憶
D.想象
E.注意
最新試題
開始注重個體心理衛(wèi)生的最早時期應(yīng)是（）心理衛(wèi)生保健的關(guān)鍵時期應(yīng)是（）自我意識發(fā)展開始時期應(yīng)是（）
以感知過的事物在頭腦中再現(xiàn)的具體形象為內(nèi)容的記憶，稱為（）以過去經(jīng)歷過的運動或做過的動作為內(nèi)容的記憶，稱為（）
聽力殘疾人的認知能力和認知方式的特點（）。
病人患病后對許多事情都需要詢問工作人員或周圍的人，要求他們給予關(guān)心，行為像兒童，這種現(xiàn)象稱為（）。
人腦對直接作用于感官器官的客觀事物各種屬性的整體反映（）人腦對直接作用于感官的客觀事物的個別屬性的反映（）人腦對過去經(jīng)驗的反映（）對客觀事物的和概括，是認識的高級形式（）
殘疾適應(yīng)理論的心理理論強調(diào)（）。
想象（）意志行動（）知覺（）
情感的分類包括（）情緒的基本分類包括（）情緒的狀態(tài)分類包括（）
殘疾人的心理特點不包括（）。
以體驗過的某種情緒和情感為內(nèi)容的記憶，稱為（）以語詞、概念、原理為內(nèi)容的記憶，稱為（）