A.感覺
B.知覺
C.記憶
D.想象
E.注意
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A.運(yùn)動知覺
B.觸知覺
C.空間知覺
D.時間知覺
E.聽知覺
A.感覺
B.知覺
C.記憶
D.思維
E.想象
A.患者
B.遵醫(yī)行為
C.主動-被動模式
D.指導(dǎo)-合作模式
E.共同參與模式(或稱相互作用模式)
A.內(nèi)在認(rèn)知事件
B.外在事件
C.連續(xù)體的中部
D.連續(xù)體的外部
E.社會和環(huán)境
A.恐慌
B.不知所措
C.睡眠障礙
D.自殺企圖和行為
E.過分依賴
A.運(yùn)動覺
B.平衡覺
C.空間知覺
D.時間知覺
E.運(yùn)動知覺
A.醫(yī)生代替病人做什么
B.醫(yī)生為病人做什么
C.醫(yī)生教會病人做什么
D.醫(yī)生幫助病人自我恢復(fù)
E.醫(yī)生和病人共同參與疾病治療
A.動機(jī)
B.人格
C.能力
D.氣質(zhì)
E.性格
最新試題
殘疾人的心理變化過程()。
思維的特征有()想象的特征有()注意的特點(diǎn)是()知覺的特征有()
病人患病后對許多事情都需要詢問工作人員或周圍的人,要求他們給予關(guān)心,行為像兒童,這種現(xiàn)象稱為()。
殘疾人的心理過程反對獨(dú)立期的主要表現(xiàn)()殘疾人的心理過程否認(rèn)期的主要表現(xiàn)()殘疾人的心理過程無知期的主要表現(xiàn)()殘疾人的心理過程震驚期的主要表現(xiàn)()
殘疾適應(yīng)心理應(yīng)付技術(shù)模式的特點(diǎn)()。
心理活動和生理發(fā)育穩(wěn)定階段()心理活動活躍而波動的階段()正常心理開始成長和發(fā)育階段()
一種微弱、平靜和持久的情緒狀態(tài),屬于()一種爆發(fā)強(qiáng)烈而持續(xù)時間短暫的情緒狀態(tài),屬于()個體的生理的和心理的要求在頭腦中的反映,是個體的行為和活動的基本動力,屬于()自覺地確定目的,并根據(jù)目的來支配、調(diào)節(jié)自己的行動,克服各種困難,從而實現(xiàn)目的的心理活動,屬于()
影響殘疾人心理狀態(tài)的主要因素不包括()。
以下哪項不符合傷殘心理危機(jī)的表現(xiàn)()。
個體對客觀顯示一種穩(wěn)定的態(tài)度及與之相應(yīng)的習(xí)慣性行為方式()個體所具有的典型而穩(wěn)定的心理活動動力方面的特征是指()成功地完成某項活動所需的心理特征()有機(jī)體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài),表現(xiàn)在有機(jī)體對內(nèi)部環(huán)境或外部生活條件的一種穩(wěn)定的要求是指()由一種目標(biāo)或?qū)ο笏龑?dǎo)、激發(fā)和維持的個體活動的內(nèi)在心理過程或內(nèi)部動力稱為()