A.人的全面發(fā)展
B.教師專業(yè)發(fā)展
C.教師職業(yè)道德的發(fā)展
D.以人為本
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A.18歲;18歲
B.16歲;16歲
C.17歲;17歲
D.14歲;14歲
A.比喻
B.對(duì)偶
C.排比
D.?dāng)M人
A.論點(diǎn)
B.論據(jù)
C.論證
D.推理
A.若使后之學(xué)者都墨守前人的舊說(shuō),那就沒有新問題,沒有新發(fā)明……
B.海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔
C.我喜歡海,溺愛著海,尤其是潮來(lái)的時(shí)候
D.徐悲鴻在畫室里掛了一幅自書的對(duì)聯(lián):“獨(dú)持偏見,一意孤行”,以表示他堅(jiān)決的反抗
閱讀下面文段,回答問題。
子日:“學(xué)而不思則罔①,思而不學(xué)則殆②。”(《論語(yǔ)·為政》)【注釋】①罔:迷惑、糊涂。②殆:疑惑、危險(xiǎn)。下列對(duì)孔子這段話的理解,不正確的一項(xiàng)是()
A.在孔子看來(lái),學(xué)和思二者不能偏廢,主張學(xué)與思相結(jié)合
B.孔子指出了學(xué)而不思的局限,也道出了思而不學(xué)的弊端
C.光學(xué)習(xí)不思考會(huì)越學(xué)越危險(xiǎn),光思考不學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越糊涂
D.孔子學(xué)與思相結(jié)合的思想,在今天仍有其值得肯定的價(jià)值
A.《吉檀迦利》
B.《人間喜劇》
C.《寒灰集》
D.《悲慘世界》
A.再創(chuàng)造
B.創(chuàng)造
C.鑒賞
D.欣賞
A.愛國(guó)守法
B.愛崗敬業(yè)
C.教書育人
D.關(guān)心集體
A.愛國(guó)守法
B.愛崗敬業(yè)
C.教書育人
D.關(guān)心集體
A.免除
B.從輕、免除
C.從輕、減輕
D.從輕、減輕或者免除
最新試題
簡(jiǎn)述小學(xué)班級(jí)活動(dòng)的組成程序。
面對(duì)抉擇時(shí),善于明辨事非,抓住有利時(shí)機(jī),迅速采取有效措施,這體現(xiàn)意志品質(zhì)的()。
下列描述中屬于負(fù)強(qiáng)化的是()。
學(xué)生雖然是發(fā)展著的個(gè)體,但卻是自我發(fā)展的主體。
下列做法中,利于教師對(duì)班級(jí)學(xué)生學(xué)生問題行為進(jìn)行管理的是()。
《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中關(guān)于學(xué)校保護(hù)的規(guī)定有()。
關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用,下列說(shuō)法正確的是()。
遺忘總是不利于學(xué)習(xí)的。
試分析該校的教育評(píng)價(jià)觀。
課程改革與開發(fā)上由政府和教育專家負(fù)責(zé),一線教師負(fù)責(zé)落實(shí)。