多項(xiàng)選擇題當(dāng)發(fā)現(xiàn)患者有某一精神癥狀時(shí),你應(yīng)該繼續(xù)詢問以下哪些情況()

A.癥狀出現(xiàn)的時(shí)間、頻度、持續(xù)時(shí)間和內(nèi)容,最好讓患者舉例
B.癥狀出現(xiàn)時(shí)患者的意識狀態(tài),能否認(rèn)識自身及周圍環(huán)境
C.要求患者解釋癥狀產(chǎn)生的原因
D.癥狀出現(xiàn)有無晝輕夜重之特點(diǎn)
E.癥狀出現(xiàn)時(shí)患者的情緒與行為反應(yīng)


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1.多項(xiàng)選擇題完整的精神狀況檢查應(yīng)涉及以下哪幾個(gè)方面()

A.一般表現(xiàn):儀態(tài)、個(gè)人生活自理情況、意識狀態(tài)、日?;顒拥?br /> B.認(rèn)識活動:感知覺、思維活動、注意記憶、智能等
C.情感活動:面部表情,情緒的穩(wěn)定性、協(xié)調(diào)性、有無病理優(yōu)勢情感等
D.意志和行為:有無意志活動的增強(qiáng)與減退,有無行為異常等
E.自知力:患者對自身疾病的認(rèn)識、判斷能力

2.多項(xiàng)選擇題以下關(guān)于面談注意事項(xiàng),哪些正確()

A.環(huán)境安靜,光線、溫度適中,避免交談過程被外界干擾
B.最好是單獨(dú)交談,除非患者不愿意或與患者獨(dú)處有威脅
C.醫(yī)生與患者的坐向成直角(患者常坐在醫(yī)生的左手邊),避免隔桌對視
D.醫(yī)生與患者的座位最好是同一規(guī)格,高低相同
E.應(yīng)隨時(shí)記錄患者的談話,以免遺漏

3.多項(xiàng)選擇題機(jī)智的醫(yī)生的“善變”體現(xiàn)在以下方面()

A.善于使用身體語言來鼓勵(lì)或者制止患者的談話
B.以樂觀的態(tài)度與心情憂郁的患者相處
C.以嚴(yán)肅的態(tài)度對待兒童患者,使其有敬畏感
D.對有妄想的患者應(yīng)能言善辯,使其屈服
E.對躁狂的患者不正面對抗,迂回引導(dǎo)

4.多項(xiàng)選擇題溝通技巧(有效溝通)的重要性表現(xiàn)在以下哪些方面()

A.可提高患者對治療的依從性
B.有助于提高醫(yī)生的臨床技能和自信心
C.有助于提高患者的滿意度
D.可以提高診斷的準(zhǔn)確性
E.有利于減少醫(yī)患糾紛

5.多項(xiàng)選擇題精神檢查的目的包括()

A.獲取必要信息以便確立診斷
B.從完整的人的角度了解患者
C.了解患者所處的環(huán)境
D.建立初步的醫(yī)患治療關(guān)系
E.進(jìn)行初步的精神衛(wèi)生知識宣教,讓患者了解自己的病情

6.多項(xiàng)選擇題對于精神病患者的過去史,應(yīng)重點(diǎn)了解以下幾點(diǎn)()

A.嚴(yán)重的肝、心、腎、肺部疾患史
B.腦外傷、中樞神經(jīng)疾病史
C.青光眼、哮喘病史
D.精神病史
E.不良嗜好

7.單項(xiàng)選擇題下列有關(guān)深入交談階段的描述錯(cuò)誤的是()

A.盡量使患者感到輕松自然
B.以開放性訪談為主
C.使患者集中在相關(guān)的話題上,不要過多糾纏于細(xì)枝末節(jié)
D.不要打斷患者的談話
E.可以通過體態(tài)語言鼓勵(lì)患者講出醫(yī)生所要了解的內(nèi)容

8.單項(xiàng)選擇題面談檢查者的修養(yǎng)不包括()

A.坦誠、接納的態(tài)度
B.敏銳的觀察力
C.豐富的經(jīng)驗(yàn)與學(xué)識
D.幽默滑稽感
E.得體的儀表與態(tài)度

9.單項(xiàng)選擇題等級診斷按疾病癥狀嚴(yán)重性的金字塔排列方式分主次,排在最頂端的是()

A.精神分裂癥
B.情感障礙
C.器質(zhì)性障礙
D.神經(jīng)癥
E.人格障礙

10.單項(xiàng)選擇題建立良好的醫(yī)患關(guān)系應(yīng)遵循的原則不包括()

A.相信良好醫(yī)患關(guān)系是可以建立的
B.尊重患者的人格、信仰和文化
C.從生物-心理-社會的醫(yī)學(xué)模式出發(fā),充分理解患者的情緒與行為
D.在診療過程中,以人本主義態(tài)度給患者切實(shí)的醫(yī)療幫助
E.盡量與患者發(fā)展超出診療范圍的人際關(guān)系