A.機構(gòu)的軟件
B.機構(gòu)的硬件
C.機構(gòu)的上層建筑
D.機構(gòu)的經(jīng)濟基礎(chǔ)
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A.今后發(fā)展技術(shù)支撐需求主要是評價機構(gòu)為更好地開展安全技術(shù)服務(wù)工作所需的檢測檢驗、實驗設(shè)備以及計算機軟件的需求
B.現(xiàn)有技術(shù)支撐需求主要是指目前評價機構(gòu)自身能力欠缺的方面
C.技術(shù)支撐需求包括現(xiàn)有技術(shù)支撐需求和今后發(fā)展技術(shù)支撐需求
D.評價機構(gòu)技術(shù)支撐需求分析是指針對評價機構(gòu)自身的技術(shù)力量進行分析
A.軟硬件條件調(diào)查主要掌握機構(gòu)現(xiàn)有檢測檢驗、實驗設(shè)備等硬件的數(shù)量
B.對人員結(jié)構(gòu)所需要調(diào)查的主要內(nèi)容有機構(gòu)人員所學(xué)專業(yè)
C.對人員結(jié)構(gòu)所需要調(diào)查的主要內(nèi)容有對儀器設(shè)備及計算機軟件使用熟練程度情況
D.軟硬件條件調(diào)查主要掌握科研方向和水平等內(nèi)容
A.自然與社會環(huán)境地理信息系統(tǒng)
B.專家數(shù)據(jù)庫
C.安全評價事故和風(fēng)險預(yù)測模型及相關(guān)技術(shù)參數(shù)
D.框架結(jié)構(gòu)設(shè)計
最新試題
以下選項中，不屬于過程控制文件主要內(nèi)容的是（）。
在安全評價質(zhì)量管理和安全評價作業(yè)指導(dǎo)書中，安全評價的目的是為了保證安全評價過程的質(zhì)量，查找、分析和預(yù)測工程、系統(tǒng)存在的危險和有害因素及危險、危害程度。（）
關(guān)于安全評價業(yè)務(wù)指導(dǎo)的基本能力，不正確的是（）。
關(guān)于安全評價業(yè)務(wù)指導(dǎo)的基本能力，下列不正確的是（）。
以下選項中，關(guān)于編制安全評價作業(yè)指導(dǎo)書應(yīng)做到的幾點內(nèi)容，說法不正確的是（）。
安全評價業(yè)務(wù)指導(dǎo)的基本能力有不同方面，其中之一是以指導(dǎo)者為中心的意識和技能。（）
當(dāng)安全技術(shù)措施與經(jīng)濟效益發(fā)生矛盾時，應(yīng)優(yōu)先考慮安全技術(shù)措施上的要求，并應(yīng)按一定安全技術(shù)措施等級順序選擇安全技術(shù)措施，其中，首先應(yīng)選擇直接安全技術(shù)措施。（）
安全評價業(yè)務(wù)指導(dǎo)中，安全評價過程控制的意義之一是有利于安全評價機構(gòu)運用科學(xué)的管理思想和方法，不利于對安全評價實施系統(tǒng)化管理，規(guī)避從事安全評價活動風(fēng)險。（）
安全評價業(yè)務(wù)指導(dǎo)中控制管理手冊的編寫原則有指令性原則；目的性原則；符合性原則；系統(tǒng)性原則；協(xié)調(diào)性原則；可行性原則；專業(yè)性原則；公正性原則。（）
在二級安全評價師培訓(xùn)課程實施的流程中，課程培訓(xùn)是整個課程設(shè)計過程中的一個實質(zhì)性的階段，主要包括以下過程前期的準(zhǔn)備工作；設(shè)定課程目標(biāo)；收集信息和資料；課程模塊設(shè)計；課程預(yù)演；信息反饋與課程修定。（）