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A.今后發(fā)展技術(shù)支撐需求主要是評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)為更好地開(kāi)展安全技術(shù)服務(wù)工作所需的檢測(cè)檢驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備以及計(jì)算機(jī)軟件的需求
B.現(xiàn)有技術(shù)支撐需求主要是指目前評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)自身能力欠缺的方面
C.技術(shù)支撐需求包括現(xiàn)有技術(shù)支撐需求和今后發(fā)展技術(shù)支撐需求
D.評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)技術(shù)支撐需求分析是指針對(duì)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)自身的技術(shù)力量進(jìn)行分析
A.軟硬件條件調(diào)查主要掌握機(jī)構(gòu)現(xiàn)有檢測(cè)檢驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備等硬件的數(shù)量
B.對(duì)人員結(jié)構(gòu)所需要調(diào)查的主要內(nèi)容有機(jī)構(gòu)人員所學(xué)專(zhuān)業(yè)
C.對(duì)人員結(jié)構(gòu)所需要調(diào)查的主要內(nèi)容有對(duì)儀器設(shè)備及計(jì)算機(jī)軟件使用熟練程度情況
D.軟硬件條件調(diào)查主要掌握科研方向和水平等內(nèi)容
A.自然與社會(huì)環(huán)境地理信息系統(tǒng)
B.專(zhuān)家數(shù)據(jù)庫(kù)
C.安全評(píng)價(jià)事故和風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)模型及相關(guān)技術(shù)參數(shù)
D.框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
最新試題
編制安全評(píng)價(jià)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)應(yīng)做到的幾點(diǎn)內(nèi)容之一是要正確理解各項(xiàng)活動(dòng)的全部輸入與輸出，并加以全面控制。（）
在安全評(píng)價(jià)質(zhì)量管理和安全評(píng)價(jià)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)中，安全評(píng)價(jià)的目的是為了保證安全評(píng)價(jià)過(guò)程的質(zhì)量，查找、分析和預(yù)測(cè)工程、系統(tǒng)存在的危險(xiǎn)和有害因素及危險(xiǎn)、危害程度。（）
以下選項(xiàng)中，關(guān)于安全評(píng)價(jià)業(yè)務(wù)指導(dǎo)中控制管理手冊(cè)的編寫(xiě)原則，說(shuō)法不正確的是（）。
在安全評(píng)價(jià)質(zhì)量管理和安全評(píng)價(jià)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)中，安全評(píng)價(jià)的目的是查找、分析和預(yù)測(cè)工程、系統(tǒng)存在的危險(xiǎn)和有害因素及危險(xiǎn)、危害程度，提出可行的安全對(duì)策措施，指導(dǎo)危險(xiǎn)源監(jiān)控和事故預(yù)防，以實(shí)現(xiàn)最低事故率、最少損失和最優(yōu)的安全投資效益。（）
在二級(jí)安全評(píng)價(jià)師培訓(xùn)課程實(shí)施的流程中，課程培訓(xùn)是整個(gè)課程設(shè)計(jì)過(guò)程中的一個(gè)實(shí)質(zhì)性的階段，主要包括以下過(guò)程前期的準(zhǔn)備工作；設(shè)定課程目標(biāo)；收集信息和資料；課程模塊設(shè)計(jì)；課程預(yù)演；信息反饋與課程修定。（）
安全評(píng)價(jià)業(yè)務(wù)指導(dǎo)的基本能力有不同方面，其中之一是以指導(dǎo)者為中心的意識(shí)和技能。（）
以下選項(xiàng)中，不屬于過(guò)程控制文件主要內(nèi)容的是（）。
安全評(píng)價(jià)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，專(zhuān)業(yè)能力指導(dǎo)步驟之一是實(shí)施舊的行為和技能，提高安全評(píng)價(jià)的績(jī)效。（）
安全評(píng)價(jià)業(yè)務(wù)指導(dǎo)中，安全評(píng)價(jià)過(guò)程控制的意義之一是有利于提高安全評(píng)價(jià)人員業(yè)務(wù)能力和工作能力。（）
在二級(jí)安全評(píng)價(jià)師培訓(xùn)課程實(shí)施的流程中，課程培訓(xùn)是整個(gè)課程設(shè)計(jì)過(guò)程中的一個(gè)實(shí)質(zhì)性的階段，主要包括以下過(guò)程前期的準(zhǔn)備工作；設(shè)定課程目標(biāo)；收集信息和資料；需求分析。（）