初二一班的張小強(qiáng)不愛數(shù)學(xué)，他討厭數(shù)學(xué)，甚至對數(shù)學(xué)恨之入骨。張小強(qiáng)為何如此討厭數(shù)學(xué)?因?yàn)樗荚嚳偸遣患案?，而且?shù)學(xué)老師經(jīng)常用鮮艷的粗筆在他的試卷上批道：“卷面潦草，思維混亂，簡直不是人寫的!”
初中二年級的學(xué)生屬于()。
A．童年期
B．少年期
C．青年期
D．幼兒期
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初二一班的張小強(qiáng)不愛數(shù)學(xué)，他討厭數(shù)學(xué)，甚至對數(shù)學(xué)恨之入骨。張小強(qiáng)為何如此討厭數(shù)學(xué)?因?yàn)樗荚嚳偸遣患案?，而且?shù)學(xué)老師經(jīng)常用鮮艷的粗筆在他的試卷上批道：“卷面潦草，思維混亂，簡直不是人寫的!”
張小強(qiáng)因?yàn)閿?shù)學(xué)考試總是不及格而放棄學(xué)數(shù)學(xué)，我們在教育心理學(xué)中稱之為()。
A．情緒失調(diào)
B．意志力薄弱
C．習(xí)得性無助
D．思維混亂
初二一班的張小強(qiáng)不愛數(shù)學(xué)，他討厭數(shù)學(xué)，甚至對數(shù)學(xué)恨之入骨。張小強(qiáng)為何如此討厭數(shù)學(xué)?因?yàn)樗荚嚳偸遣患案?，而且?shù)學(xué)老師經(jīng)常用鮮艷的粗筆在他的試卷上批道：“卷面潦草，思維混亂，簡直不是人寫的!”
你贊成數(shù)學(xué)老師在張小強(qiáng)試卷上的評語嗎?()
A．贊成
B．不贊成
C．無所謂
D．老師也是為小強(qiáng)好
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