單項選擇題素質教育是面向()的教育。

A.全體教師
B.全體學生
C.全體社會成員
D.全部個性


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1.單項選擇題在制訂教學計劃時,教學時間的安排要體現(xiàn)()的原則。

A.以社會實踐為主
B.以課外活動為主
C.以上課為主
D.以家庭教育為主

2.單項選擇題“提高教學質量,促進一般發(fā)展”的思想是()提出來的。

A.凱洛夫
B.加里寧
C.贊科夫
D.馬卡連柯

3.單項選擇題通過制定和執(zhí)行規(guī)章制度去管理班級的經(jīng)常性活動是()。

A.常規(guī)管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目標管理

4.單項選擇題學生的思想品德是由知、情、意、行四個基本要素構成的,所以在教育過程中()。

A.嚴格按照知、情、意、行的順序對學生進行教育
B.以情為開端,動之以情,對學生進行教育
C.以行為開端,從培養(yǎng)學生行為習慣人手,對學生進行教育
D.根據(jù)實際情況選擇最需要、最易生效的因素為開端,對學生進行教育

5.單項選擇題形式教育論和實質教育論,的爭論其實質是關于()的爭論。

A.直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗
B.知識與能力
C.分科與綜合
D.知識與思想

6.單項選擇題把課程分為必修課與選修課的依據(jù)是()。

A.課程任務
B.課程制定者
C.課程設置的要求
D.課程管理層次

7.單項選擇題師生關系在人格上是()的關系。

A.授受
B.民主平等
C.相互促進
D.依附

8.單項選擇題“桃李不言,下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法是()。

A.說服教育法
B.鍛煉法
C.陶冶法
D.榜樣示范法

10.單項選擇題提出“要盡量多地要求一個人,也要盡可能地尊重一個人”的觀點的蘇聯(lián)教育家是()

A.克魯普斯卡婭
B.馬卡連柯
C.加里寧
D.凱洛夫

最新試題

簡述我國《教育法》規(guī)定的學生應盡的義務。

題型:問答題

學生認識與人類認識過程明顯不同,下列不是其顯著特點的是

題型:單項選擇題

生產(chǎn)力對教育起決定作用。

題型:判斷題

以“教育的多元化”為主要特征的是()

題型:單項選擇題

從我國的有關法律法規(guī)來看,國家在保證學生的受教育權方面負有重要責任,以下哪些方面是國家為此做出的努力?()

題型:多項選擇題

既是教師從事教育教學工作的重要工具,又是傳播知識和影響學生的重要手段的是

題型:單項選擇題

閱讀下列案例材料,然后在答題卷相應的題號旁作答?;▓@里,同學們都紛紛說了自己喜歡的花,這時全校聞名的“調皮大王’’李剛發(fā)話了:“老師,我最喜歡的是仙人掌,它雖然全身長滿了刺,但它的生命力最旺盛,而且刺叢中還能開出美麗的花兒呢!”他的話立即遭到同學們的反駁。“你們就看到它的刺了!你仔細看看人家刺中也有花,也值得我們?nèi)ハ矚g呀!”平時從不受歡迎的調皮大王,見同學們都不贊同他,便據(jù)理力爭。“刺中有花!刺中有花!”調皮大王的話如一股電流觸動了我的神經(jīng),賞花與育人不也同樣嗎?我激動地走到李剛身邊,摟著他的肩對同學們說:“李剛說得對。仙人掌雖然渾身是刺,但是他刺中也有美麗的花,我們不能只看到它的刺,就看不到它的花啦;更不能因為它刺多就不喜歡它的花。我們對待同學也應像賞花一樣,特別是對缺點多一些的同學,更應該正確看待他身上的潛在的閃光點。‘花’有千萬種,各有優(yōu)缺點,你們說對不對?”說著我拍了拍李剛的肩,我的話贏得了一片掌聲,李剛也不好意思地低下了頭。請你分析:(1)讀了《刺中有花》一文,你能否就“刺”與“花”進一步談談與之相關的教育觀點?(2)你認為對個別學生的轉化,應從哪些方面著手?

題型:問答題

首次提出教師工作應該作為一種專門職業(yè)而存在的法律是()。

題型:單項選擇題

教學大綱是衡量教師教學和學生學習質量的標準。

題型:判斷題

教學原則與教學規(guī)律有什么聯(lián)系和區(qū)別?

題型:問答題