判斷題數(shù)據(jù)可以用不同的形式表示,信息會隨數(shù)據(jù)不同的形式而改變。()

你可能感興趣的試題

2.單項選擇題以下選項中,關(guān)于信息和數(shù)據(jù)及其關(guān)系,不正確的是()。

A.數(shù)據(jù)是信息存在的一種形式,只有通過解釋或處理才能成為有用的信息
B.數(shù)據(jù)信息的符號表示或稱載體
C.信息是數(shù)據(jù)的內(nèi)涵,是數(shù)據(jù)的語義解釋
D.數(shù)據(jù)可以用不同的形式表示,信息會隨數(shù)據(jù)不同的形式而改變

3.多項選擇題風險分析通常由以下人員參加()。

A.評價機構(gòu)項目管理人員
B.項目委托人
C.技術(shù)負責人
D.具備被評價項目職業(yè)基礎(chǔ)知識的安全評價人員
E.具備被評價項目專業(yè)基礎(chǔ)知識的評價人員或技術(shù)專家

6.單項選擇題風險分析通常由以下人員參加,其中不正確的是()。

A.具備被評價項目專業(yè)基礎(chǔ)知識的評價人員或技術(shù)專家
B.技術(shù)負責人
C.評價機構(gòu)項目管理人員
D.項目委托人

9.單項選擇題以下選項中,不屬于識別項目風險的方法的是()。

A.頭腦風暴法
B.專家調(diào)查法
C.核對表法
D.訪談法

10.多項選擇題項目風險分析重點包括的幾個方面有()。

A.被評價單位
B.評價機構(gòu)
C.項目的經(jīng)濟性
D.項目的可行性
E.工作計劃

最新試題

在安全評價質(zhì)量管理和安全評價作業(yè)指導書中,安全評價的目的是為了保證安全評價過程的質(zhì)量,查找、分析和預(yù)測工程、系統(tǒng)存在的危險和有害因素及危險、危害程度。()

題型:判斷題

風險等級計算和處理的目的不正確的是()。

題型:多項選擇題

當安全技術(shù)措施與經(jīng)濟效益發(fā)生矛盾時,應(yīng)優(yōu)先考慮安全技術(shù)措施上的要求,并應(yīng)按一定安全技術(shù)措施等級順序選擇安全技術(shù)措施,其中,首先應(yīng)選擇間接安全技術(shù)措施。()

題型:判斷題

過程控制文件的主要內(nèi)容是安全評價過程控制方針目標;組織結(jié)構(gòu)及安全評價管理工作的職責和權(quán)限;描述安全評價機構(gòu)運行中涉及的重要環(huán)節(jié);安全評價過程控制管理手冊的審批、管理和修改的規(guī)定。()

題型:判斷題

編制安全評價作業(yè)指導書應(yīng)做到的幾點內(nèi)容之一是要正確理解各項活動的全部輸入與輸出,并加以全面控制。()

題型:判斷題

安全評價業(yè)務(wù)指導中,安全評價過程控制的意義之一是有利于提高安全評價人員業(yè)務(wù)能力和工作能力。()

題型:判斷題

過程控制文件的主要內(nèi)容是安全評價過程控制方針目標;組織結(jié)構(gòu)及安全評價管理工作的職責和權(quán)限;描述安全評價機構(gòu)運行中涉及的重要環(huán)節(jié);結(jié)合評價機構(gòu)的業(yè)務(wù)范圍和實際情況描述的程序文件。()

題型:判斷題

以下選項中,關(guān)于安全評價業(yè)務(wù)指導中控制管理手冊的編寫原則,說法不正確的是()。

題型:單項選擇題

關(guān)于安全評價業(yè)務(wù)指導的基本能力,下列不正確的是()。

題型:單項選擇題

在二級安全評價師培訓課程實施的流程中,課程培訓是整個課程設(shè)計過程中的一個實質(zhì)性的階段,主要包括以下過程前期的準備工作;設(shè)定課程目標;收集信息和資料;需求分析。()

題型:判斷題