多項(xiàng)選擇題課程評(píng)價(jià)應(yīng)有哪些功能?()

A．導(dǎo)向功能
B．甄別功能
C．診斷功能
D．調(diào)節(jié)功能
E．促進(jìn)功能


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1.單項(xiàng)選擇題馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說，在20世紀(jì)末中國教育界的具體實(shí)踐典型是()。

A．教育實(shí)驗(yàn)的熱潮
B．教育改革的實(shí)踐
C．素質(zhì)教育運(yùn)動(dòng)
D．教育的國際化走勢

2.單項(xiàng)選擇題社會(huì)關(guān)系影響人發(fā)展的()。

A．性質(zhì)和方向
B．方向和范圍
C．范圍和性質(zhì)
D．程度和速度

3.單項(xiàng)選擇題學(xué)校文化的縮影是()。

A．班級(jí)文化
B．領(lǐng)導(dǎo)文化
C．活動(dòng)文化
D．校園文化

4.單項(xiàng)選擇題在我國教育史上，最早試圖用馬克思主義觀點(diǎn)研究教育問題的是()。

A．楊賢江
B．蔡元培
C．李大釗
D．王道俊

5.單項(xiàng)選擇題教育目標(biāo)在人的思想品德方面的總體規(guī)格要求是()。

A．德育意義
B．德育目標(biāo)
C．德育內(nèi)容
D．德育規(guī)律

6.單項(xiàng)選擇題班級(jí)人際關(guān)系形成和發(fā)展的手段是()。

A．交往
B．學(xué)習(xí)
C．課堂
D．課外活動(dòng)

7.單項(xiàng)選擇題馬克思主義認(rèn)為實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是()。

A．城市與農(nóng)村相結(jié)合
B．腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)相結(jié)合
C．教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
D．知識(shí)分子與工人農(nóng)民相結(jié)合

8.單項(xiàng)選擇題比班級(jí)上課更切合學(xué)生個(gè)人的水平和特點(diǎn)的教學(xué)形式是()。

A．現(xiàn)場教學(xué)
B．復(fù)式教學(xué)
C．分組教學(xué)
D．班級(jí)授課

9.單項(xiàng)選擇題教師提出問題和一定材料，引導(dǎo)學(xué)生自己進(jìn)行分析、綜合、抽象、概括等一系列活動(dòng)，最后得出學(xué)習(xí)結(jié)果的方法是()。

A．探究——研討法
B．發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
C．暗示教學(xué)法
D．范例教學(xué)法

10.單項(xiàng)選擇題《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定義務(wù)教育和基礎(chǔ)教育階段，學(xué)校教育必須做到“兩個(gè)全面”，即()。

A．全面普及義務(wù)教育，全面掃除青壯年文盲
B．全面進(jìn)行教育改革，全面發(fā)展職業(yè)教育
C．全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量
D．全面發(fā)展，面向全體