A.過程是將輸入轉(zhuǎn)化為輸出的一組彼此相關(guān)的資源和活動
B.分析前過程質(zhì)控即指標(biāo)本的采集、保存運(yùn)送和接收諸方面的質(zhì)控措施
C.分析中過程質(zhì)控即指規(guī)范地進(jìn)行質(zhì)控品的測定、質(zhì)控圖制作與失控的處理
D.分析后過程質(zhì)控即指認(rèn)真審查檢驗報告單，保證檢驗數(shù)據(jù)之間無邏輯錯誤
E.分析前、中、后過程互不關(guān)聯(lián)，質(zhì)量管理職責(zé)清楚
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A.儀器使用目的及范圍
B.校正程序和質(zhì)控程序
C.檢測標(biāo)準(zhǔn)化操作步驟
D.管理程序
E.保養(yǎng)及維修程序
A.測量結(jié)果的屬性
B.測量程序的屬性
C.檢驗方法的屬性
D.測量的屬性
E.校準(zhǔn)的屬性
A.患者有選擇醫(yī)師的權(quán)利，醫(yī)師也有選擇自己服務(wù)對象的權(quán)利
B.患者有權(quán)依自主決定診治方案
C.醫(yī)患間的協(xié)議約定可在不違背醫(yī)療法規(guī)的情況下自愿約定
D.醫(yī)患當(dāng)事人可以對要約內(nèi)容進(jìn)行變更
E.醫(yī)患雙方可以協(xié)議解除醫(yī)療契約或協(xié)議
A.分析前、分析中、分析后、咨詢服務(wù)
B.計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制
C.人力、資金、設(shè)備、信息
D.準(zhǔn)確、及時、經(jīng)濟(jì)、安全
E.觀察、統(tǒng)計、報告、糾正
A.最大限度地滿足客戶要求
B.滿足質(zhì)量要求
C.提供質(zhì)量要求會得到滿足的信任
D.將必要的質(zhì)量活動結(jié)合在一起
E.在減少費(fèi)用的同時提高檢驗質(zhì)量
A.干擾試驗
B.重復(fù)試驗
C.回收試驗
D.方法比對
E.線性評價
A.基質(zhì)效應(yīng)
B.互通性
C.準(zhǔn)確度
D.溯源性
E.特異性
A.在臨床檢驗領(lǐng)域，不確定度實際上與總誤差意義相當(dāng)
B.廠家提供的校準(zhǔn)物定值的不確定度基本上就是臨床實驗室檢驗結(jié)果的不確定度
C.室內(nèi)質(zhì)控數(shù)據(jù)在一般情況下可以代表檢驗結(jié)果的不確定度
D.不確定度和溯源性是測量結(jié)果的重要質(zhì)量指標(biāo)
E.從本質(zhì)上說不確定度就是測定總誤差
A.如實提供病情和有關(guān)信息
B.在醫(yī)師指導(dǎo)下接受和積極配合醫(yī)生診治
C.遵守醫(yī)院規(guī)章制度
D.支持醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)和醫(yī)學(xué)發(fā)展
E.人體試驗
A.有關(guān)的法律規(guī)定
B.權(quán)威的認(rèn)可機(jī)構(gòu)
C.完善的認(rèn)可程序
D.明確的認(rèn)可標(biāo)準(zhǔn)
E.合格的評審員
最新試題
質(zhì)量管理體系中有關(guān)“程序”的論述，不正確的是（）
有關(guān)質(zhì)量管理體系“四要素”之間的內(nèi)在聯(lián)系，下列論述最正確的是（）
有關(guān)實驗室認(rèn)可和質(zhì)量管理體系認(rèn)證的敘述，以下正確的是（）
實驗室認(rèn)可的意義，普遍認(rèn)為不包括（）
我國臨床實驗室存在的主要形式是醫(yī)療機(jī)構(gòu)用于診療的實驗室，其他形式還有（）
我國將借鑒國際先進(jìn)經(jīng)驗，把臨床實驗室管理納入（）
臨床實驗室在制訂計劃時，管理者應(yīng)首先確立（）
以下關(guān)于參考物質(zhì)的描述，正確的是（）
患兒男，5歲。因不慎將石子吞入氣管。頓時咳嗽，呼吸困難，面色發(fā)紫，父母急送至醫(yī)院成人急診室，成人急診室醫(yī)務(wù)人員要求家屬把小孩送到兒科去診治，由于來回奔波延誤了時間，小孩終因窒息而死亡。為此家屬與醫(yī)院發(fā)生爭執(zhí)，要求賠償一切損失。從倫理學(xué)角度分析，醫(yī)務(wù)人員正確的行為應(yīng)是（）
以下關(guān)于溯源的描述正確的是（）