A.酒精過敏
B.驚厥發(fā)作
C.普通醉酒
D.病理性醉酒
E.復(fù)雜性醉酒
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A.神經(jīng)癥性障礙
B.心理發(fā)育障礙
C.情感性精神障礙
D.器質(zhì)性精神障礙
E.成人人格與行為障礙
A.自責自罪
B.情緒低落
C.無價值妄想
D.認知扭曲
E.精神運動性遲鈍
A.去除治病因素
B.去除危險因素
C.精神疾病邊緣者的及時就診
D.精神疾病急性期患者的持續(xù)治療
E.減少精神殘疾
A.更衣時遵照“先穿患肢,先脫健肢”的原則
B.吞咽困難者先進行吞咽功能訓(xùn)練后再進食
C.伴面癱者應(yīng)將食物放到健側(cè)
D.指導(dǎo)偏癱者擰毛巾時,將毛巾繞在水龍頭或健側(cè)前臂
E.指導(dǎo)偏癱者用健手洗漱并借助周圍設(shè)備或身體完成動作
A.關(guān)節(jié)被動運動
B.關(guān)節(jié)主動運動
C.肌力訓(xùn)練
D.功能性牽引
E.持續(xù)性被動運動
A.留置導(dǎo)尿時每6h放尿一次
B.間歇導(dǎo)尿時,每4~6h導(dǎo)尿1次,睡前留置并關(guān)閉
C.間歇導(dǎo)尿時,每次導(dǎo)尿前半小時囑病人試行排尿,若排尿需測定殘尿量
D.間歇導(dǎo)尿時隨殘尿量增加而適當延長導(dǎo)尿間隔時間以至逐漸停止導(dǎo)尿
E.排便失禁者可飲食調(diào)理,增加粗纖維食物攝入
A.仰臥位
B.俯臥位
C.側(cè)臥位
D.座位
E.立位
A.個別教育
B.群體教育
C.文字教育
D.電化教育
E.形象教育
A.前瞻性研究
B.回顧性研究
C.相關(guān)性研究
D.實驗性研究
E.類實驗性研究
A.不良行為轉(zhuǎn)變率
B.健康教育覆蓋率
C.衛(wèi)生保健活動參與率
D.對某衛(wèi)生保健行為的支持率
E.健康教育活動的自愿參加率