A.神經(jīng)癥性障礙
B.心理發(fā)育障礙
C.情感性精神障礙
D.器質(zhì)性精神障礙
E.成人人格與行為障礙
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你可能感興趣的試題
A.自責(zé)自罪
B.情緒低落
C.無價(jià)值妄想
D.認(rèn)知扭曲
E.精神運(yùn)動性遲鈍
A.去除治病因素
B.去除危險(xiǎn)因素
C.精神疾病邊緣者的及時就診
D.精神疾病急性期患者的持續(xù)治療
E.減少精神殘疾
A.更衣時遵照“先穿患肢,先脫健肢”的原則
B.吞咽困難者先進(jìn)行吞咽功能訓(xùn)練后再進(jìn)食
C.伴面癱者應(yīng)將食物放到健側(cè)
D.指導(dǎo)偏癱者擰毛巾時,將毛巾繞在水龍頭或健側(cè)前臂
E.指導(dǎo)偏癱者用健手洗漱并借助周圍設(shè)備或身體完成動作
A.關(guān)節(jié)被動運(yùn)動
B.關(guān)節(jié)主動運(yùn)動
C.肌力訓(xùn)練
D.功能性牽引
E.持續(xù)性被動運(yùn)動
A.留置導(dǎo)尿時每6h放尿一次
B.間歇導(dǎo)尿時,每4~6h導(dǎo)尿1次,睡前留置并關(guān)閉
C.間歇導(dǎo)尿時,每次導(dǎo)尿前半小時囑病人試行排尿,若排尿需測定殘尿量
D.間歇導(dǎo)尿時隨殘尿量增加而適當(dāng)延長導(dǎo)尿間隔時間以至逐漸停止導(dǎo)尿
E.排便失禁者可飲食調(diào)理,增加粗纖維食物攝入
A.仰臥位
B.俯臥位
C.側(cè)臥位
D.座位
E.立位
A.個別教育
B.群體教育
C.文字教育
D.電化教育
E.形象教育
A.前瞻性研究
B.回顧性研究
C.相關(guān)性研究
D.實(shí)驗(yàn)性研究
E.類實(shí)驗(yàn)性研究
A.不良行為轉(zhuǎn)變率
B.健康教育覆蓋率
C.衛(wèi)生保健活動參與率
D.對某衛(wèi)生保健行為的支持率
E.健康教育活動的自愿參加率
A.合理
B.可行
C.創(chuàng)新
D.感興趣
E.范圍大
最新試題
消化性潰瘍的主要并發(fā)癥有:()
目前認(rèn)為發(fā)生甲狀腺危象的原因可能是:()
SLE患者實(shí)驗(yàn)室檢查可見:()
SLE使用糖皮質(zhì)激素治療時正確的是:()
患者的護(hù)理措施有:()
關(guān)于SLE下列哪些是正確的:()
該患者可能出現(xiàn)了:()
護(hù)理人員臨床觀察的要點(diǎn)是:()
SLE的病因可能與下列哪些因素有關(guān)()
該病人不宜引用的飲料有:()