問答題論述學(xué)習(xí)策略的分類。
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1.問答題資源管理策略的一般內(nèi)容。
7.單項選擇題不屬于元認(rèn)知策略的是()
A.計劃策略
B.學(xué)習(xí)策略
C.監(jiān)控策略
D.調(diào)節(jié)策略
8.單項選擇題學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)效果和效率,有目的、有意識地制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過程的()
A.復(fù)雜方案
B.學(xué)習(xí)計劃
C.可行方案
D.思維程序
9.單項選擇題在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)習(xí)者采用在主題句下劃線的方法幫助學(xué)習(xí),這種學(xué)習(xí)策略屬于()
A.組織策略
B.精細(xì)加工策略
C.資源管理策略
D.復(fù)述策略
10.單項選擇題充分利用學(xué)生頭腦中生動而鮮明的形象來幫助記憶,這是使用了()
A.組織策略
B.精細(xì)加工策略
C.元認(rèn)識策略
D.復(fù)述策略
最新試題
元認(rèn)知策略總是和認(rèn)知策略一起起作用。
題型:判斷題
下列有關(guān)學(xué)習(xí)策略的特征描述中,錯誤的一項是()。
題型:單項選擇題
隨意識記和無意識記屬于()。
題型:單項選擇題
教科書上的練習(xí)題多屬于().
題型:單項選擇題
元認(rèn)知調(diào)節(jié)策略與監(jiān)視策略無關(guān)。
題型:判斷題
梅耶研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)材料是具體事物時,小學(xué)兒童能夠獨(dú)立地使用精細(xì)加工策略;當(dāng)材料是圖畫時,小學(xué)兒童能夠在指導(dǎo)下使用組織策略。
題型:判斷題
資源管理策略有哪幾種?
題型:問答題
為了高效利用時間,學(xué)生應(yīng)該注意的事項有()。
題型:多項選擇題
對學(xué)習(xí)策略的訓(xùn)練,我們可以采用下列哪些方法()
題型:多項選擇題
生成性學(xué)習(xí)是復(fù)述策略常用的學(xué)習(xí)模式。
題型:判斷題