單項(xiàng)選擇題思想品德教育的實(shí)質(zhì)是（）

A．將學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為道德行為
B．培養(yǎng)學(xué)生的道德情感
C．將一定社會(huì)的思想道德轉(zhuǎn)化為受教育者個(gè)體的思想品德
D．提高學(xué)生對客觀世界的認(rèn)識(shí)


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1.單項(xiàng)選擇題《學(xué)記》中的“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”，所闡明的教學(xué)原則是（）

A．循序漸進(jìn)原則
B．直觀性原則
C．啟發(fā)性原則
D．因材施教原則

2.單項(xiàng)選擇題教師通過展示實(shí)物、直觀教具、進(jìn)行示范實(shí)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生獲取知識(shí)的方法，是（）

A．練習(xí)法
B．演示法
C．實(shí)驗(yàn)法
D．發(fā)現(xiàn)法

3.單項(xiàng)選擇題把對集體的管理和對個(gè)別的管理結(jié)合起來的班級(jí)管理方式是（）

A．常規(guī)管理
B．目標(biāo)管理
C．平行管理
D．民主管理

4.單項(xiàng)選擇題班集體形成的主要標(biāo)志之一是形成了正確的集體輿論。集體輿論是指（）

A．集體中占優(yōu)勢的、為大多數(shù)人所贊同的言論和意見
B．班主任所提倡的言論和意見
C．集體中所有人都一致同意的言論和意見
D．集體中優(yōu)秀分子的言論和意見

5.單項(xiàng)選擇題整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）

A．備課
B．上課
C．布置作業(yè)
D．成績評(píng)定

6.單項(xiàng)選擇題課程體系中所包含的各種課程要素，以及各要素之間所形成的關(guān)系形態(tài)，稱為（）

A．課程計(jì)劃
B．課程結(jié)構(gòu)
C．課程目標(biāo)
D．課程標(biāo)準(zhǔn)

7.單項(xiàng)選擇題從評(píng)價(jià)的功能上區(qū)分，中小學(xué)教育評(píng)價(jià)的類型可分為（）

A．正式評(píng)價(jià)和非正式評(píng)價(jià)
B．相對評(píng)價(jià)和絕對評(píng)價(jià)
C．形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)
D．正確評(píng)價(jià)和錯(cuò)誤評(píng)價(jià)

8.單項(xiàng)選擇題將課程分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程，這是（）。

A.從課程制定者或管理制度角度劃分的
B.從課程的功能角度劃分的
C.從課程的組織核心角度劃分的
D.從課程的任務(wù)角度劃分的

9.單項(xiàng)選擇題學(xué)生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)性的條件是個(gè)體與（）

A．遺傳的相互作用
B．成熟的相互作用
C．環(huán)境的相互作用
D．教師的相互作用

10.單項(xiàng)選擇題《學(xué)記》上說“不陵節(jié)而施”，這句話體現(xiàn)了（）

A．循序漸進(jìn)的教學(xué)原則
B．啟發(fā)性教學(xué)原則
C．因材施教的教學(xué)原則
D．鞏固性教學(xué)原則