A．常規(guī)管理
B．目標管理
C．平行管理
D．民主管理
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A．集體中占優(yōu)勢的、為大多數(shù)人所贊同的言論和意見
B．班主任所提倡的言論和意見
C．集體中所有人都一致同意的言論和意見
D．集體中優(yōu)秀分子的言論和意見
A．備課
B．上課
C．布置作業(yè)
D．成績評定
A．課程計劃
B．課程結(jié)構(gòu)
C．課程目標
D．課程標準
A．正式評價和非正式評價
B．相對評價和絕對評價
C．形成性評價和總結(jié)性評價
D．正確評價和錯誤評價
A.從課程制定者或管理制度角度劃分的
B.從課程的功能角度劃分的
C.從課程的組織核心角度劃分的
D.從課程的任務(wù)角度劃分的
A．遺傳的相互作用
B．成熟的相互作用
C．環(huán)境的相互作用
D．教師的相互作用
A．循序漸進的教學原則
B．啟發(fā)性教學原則
C．因材施教的教學原則
D．鞏固性教學原則
A．社會文化
B．精神文化
C．人文文化
D．地方文化
A．強制性，基礎(chǔ)性，科學性
B．強制性，普遍性，科學性
C．科學性，普遍性，基礎(chǔ)性
D．強制性，普遍性，基礎(chǔ)性
A．腦力勞動與體力勞動相結(jié)合
B．教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
C．知識分子與工人農(nóng)民相結(jié)合
D．城市與農(nóng)村相結(jié)合
最新試題
下列哪一項屬于道家學派的主張?
學生希望得到教師在學習、生活、人生等方面的指導，希望教師能與他們一起分擔痛苦與憂傷、分享歡樂與興奮，這體現(xiàn)了教師的()角色。
簡述教學過程的教師主導作用與學生能動性相結(jié)合的規(guī)律。
教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。
中國近代史上第一個正式頒布的學制是（）
既是教師從事教育教學工作的重要工具，又是傳播知識和影響學生的重要手段的是
從我國的有關(guān)法律法規(guī)來看，國家在保證學生的受教育權(quán)方面負有重要責任，以下哪些方面是國家為此做出的努力?()
《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》規(guī)定，未成年學生享有的權(quán)利包括_________和_________。
學生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實性的條件是_________。
教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡要的說明。