單項(xiàng)選擇題設(shè)置學(xué)校課程的目的在于盡可能滿足各社區(qū)、學(xué)校、學(xué)生之間客觀存在的差異性，因而具有一定的()

A．適應(yīng)性與參與性
B．適應(yīng)性與靈活性
C．適應(yīng)性與活動(dòng)性
D．適應(yīng)性與差異性


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1.單項(xiàng)選擇題教學(xué)的中心環(huán)節(jié)是()

A．引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
B．領(lǐng)會(huì)知識(shí)
C．鞏固知識(shí)
D．運(yùn)用知識(shí)

2.單項(xiàng)選擇題教材是教師和學(xué)生據(jù)以進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的材料。以下哪一項(xiàng)不屬于教材的范圍?()

A．教科書、講義、講授提綱
B．參考書、活動(dòng)指導(dǎo)書
C．考試參考書
D．視聽材料

3.單項(xiàng)選擇題注重開闊學(xué)生的知識(shí)視野。發(fā)展學(xué)生各種不同的特殊能力，并遷移到其它方面的學(xué)習(xí)的課程稱為()

A．基礎(chǔ)型課程
B．拓展型課程
C．研究型課程
D．實(shí)踐型課程

4.單項(xiàng)選擇題未成年人享有的主要權(quán)利概括起來主要有()

A．人身權(quán)、受教育權(quán)
B．身心健康權(quán)、人身權(quán)
C．人身自由權(quán)、隱私權(quán)
D．名譽(yù)權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)

5.單項(xiàng)選擇題教育目的體現(xiàn)了人們的()

A．教育理想
B．教育觀念
C．教育理論
D．教育思想

6.單項(xiàng)選擇題心理學(xué)家提出了兒童發(fā)展關(guān)鍵期或最佳期的概念，說明個(gè)體身心發(fā)展具有()

A．順序性
B．階段性
C．不平衡性
D．互補(bǔ)性

7.單項(xiàng)選擇題學(xué)校中物質(zhì)文化、制度文化、精神文化的統(tǒng)一體是()

A．領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)
B．教風(fēng)
C．學(xué)風(fēng)
D．校風(fēng)

8.單項(xiàng)選擇題主張教師應(yīng)以學(xué)生的發(fā)展為目的，圍繞學(xué)生需要的活動(dòng)組織教學(xué)。以兒童中心著稱的代表人物是()

A．捷克的夸美紐斯
B．法國的盧梭
C．德國的赫爾巴特
D．美國的杜威

9.單項(xiàng)選擇題柏拉圖的教育思想集中體現(xiàn)在他的代表作()

A．《理想國》
B．《政治學(xué)》
C．《愛彌爾》
D．《大教學(xué)論》

10.單項(xiàng)選擇題非制度化教育所推崇的理想是()

A．教育不應(yīng)再限于學(xué)校的圍墻之內(nèi)
B．學(xué)校教育系統(tǒng)的形成
C．形成系統(tǒng)的各級(jí)各類學(xué)校
D．形成實(shí)體化的教育