學生希望得到教師在學習、生活、人生等方面的指導，希望教師能與他們一起分擔痛苦與憂傷、分享歡樂與興奮，這體現(xiàn)了教師的()角色。

簡述聯(lián)合國《兒童權利公約》核心精神的基本原則。

既是教師從事教育教學工作的重要工具，又是傳播知識和影響學生的重要手段的是

下列哪一項屬于道家學派的主張?

學生的受教育權不包括()。

學校最早產生于

德育工作既要耐心細致，叉要寬嚴相濟，有松有緊。()

生產力對教育起決定作用。

簡述我國《教育法》規(guī)定的學生應盡的義務。

從我國的有關法律法規(guī)來看，國家在保證學生的受教育權方面負有重要責任，以下哪些方面是國家為此做出的努力?()