簡述聯(lián)合國《兒童權利公約》核心精神的基本原則。

以“教育的多元化”為主要特征的是（）

簡述教學過程的教師主導作用與學生能動性相結合的規(guī)律。

素質(zhì)教育就是多開展課外活動、多上文體課。

學生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實性的條件是_________。

下列哪一項屬于道家學派的主張?

既是教師從事教育教學工作的重要工具，又是傳播知識和影響學生的重要手段的是

《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》規(guī)定，未成年學生享有的權利包括_________和_________。

教育史上兩大對立學派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。

教學大綱是衡量教師教學和學生學習質(zhì)量的標準。