A.病人
B.非病人
C.病原攜帶者
D.人群
E.個(gè)體

A.從整體水平認(rèn)識(shí)疾病和健康
B.從細(xì)胞水平認(rèn)識(shí)疾病和健康
C.從群體水平認(rèn)識(shí)疾病和健康
D.從個(gè)體水平認(rèn)識(shí)疾病和健康
E.從分子水平認(rèn)識(shí)疾病和健康

A.群體特征
B.以分布為起點(diǎn)的特征
C.預(yù)防為主的特征
D.對(duì)比的特征
E.以治療疾病為主的特征

A.疾病分布及影響分布的因素
B.疾病的病因
C.疾病的防制措施
D.流行病研究方法
E.以上均是

A.描述性研究
B.分析性研究
C.實(shí)驗(yàn)性研究
D.理論性研究
E.以上均是

A.研究傳染病在人群中的分布及其影響因素的學(xué)科
B.研究非傳染病在人群中的分布和影響分布的因素以及防制對(duì)策的學(xué)科
C.研究疾病與健康在人群中的分布和影響分布的因素以及防制對(duì)策的學(xué)科
D.研究疾病和健康狀況在人群中的分布以及防制對(duì)策的學(xué)科
E.研究慢性病在人群中的分布和影響分布的因素以及防制對(duì)策的學(xué)科

A.親近與隔離
B.前有懸崖，后有追兵
C.魚和熊掌都想要
D.吸煙還是戒煙
E.固著

A.《中華人民共和國(guó)食品安全法》
B.《煙草控制框架公約》
C.《中國(guó)公民健康素養(yǎng)66條》（試行）
D.《國(guó)家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》2006.2.26
E.《突發(fā)急性傳染病預(yù)防控制戰(zhàn)略》2007.6.20

A.遺傳素質(zhì)
B.環(huán)境與教育
C.社會(huì)環(huán)境
D.學(xué)校環(huán)境
E.家庭環(huán)境

A.信息觀點(diǎn)正確，事實(shí)清楚，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確
B.堅(jiān)持用正確的人生觀和世界觀作健康觀的基礎(chǔ)
C.從受教育者實(shí)際情況出發(fā)進(jìn)行教學(xué)
D.傳播和教育活動(dòng)要反復(fù)進(jìn)行才能收到好的效果
E.對(duì)人的教育應(yīng)堅(jiān)持以正面教育為主